现在高校中5年的学习，前4年都是在课堂里学习理论 ，完全脱离临床 ，脱离病人 ，加上部分教师本来就不熟悉临床 ，在这种情况下 ，学生能够学到多少真正的中医知识呢?试问，弦 、浮 、迟 、数等脉象是在一个五六十人的课堂中教师讲得清 ，学生体会得到的吗?内外因引起的病证是在这样的课堂里教师讲得清 ，学生体会得到的吗?等等 。第五年去医院实习 ，也只是蜻蜓点水。

在上世纪六七十年代，国家号召大办农村合作医疗，期间至少有一百五十多万赤脚医生活跃在广大的农村基层，为几亿农民群众医疗保健提供优质服务。这些赤脚医生，有相当大的部分是来自民间中医世家的传人和自学成才的中医爱好者。只经过中医和西医基本知识短期培训，然而经过二十几年的大量医疗实践，相当部分农村赤脚医生变成了中医高手，就是对医疗界最为头痛的各种疑难杂症，不少赤脚医生也是妙手回春，手到病除。

还有一些百年中医世家，子承父业，一代代传承下来，懂事开始就灌输中医理念，由老一辈手把手教，成为了隐世的高人。实践证明，“师承”这种培养方式历来证明是最适合中医的。

中医教学，呼呼保持中医学 的“纯洁性 ”，让中医学整体观和辨证论治理论有充分施展的空间，急需培养出一大批优秀人才，才能真正起到“传承传统中医”的目标，方能挖掘中医学宝藏。

日本中医为什么发展得好！是因为日本国民形成了一种传统，那就是慢性病看中医，急病看西医。由于绝大多数都为慢性病，日本人90%以上有病都是首选中医，正是有了国民的支持，日本中医药产业才借助国内市场迅速发展起来。中国的中医为什么发展得差！是因为代表着中医形象的那帮人，治病疗效强差人意，使国民觉得中医不科学，是骗子，最终抛弃了中医，没有了国民的支持，中医江河日下就是理所当然的了。

对国民来说，它才不管什么中医或西医，能治好病就是好医学，治不好病都是坏医学。日本为什么几十年前开始大力发展中医，就是西医对慢性病无能为力，而中医对它们有较好的疗效！欧美各国为什么也开始重视中医，就是看到了中医治好了西医治不好的疾病。比如英国，中医第一次大发展就根源于中医治好了西医治不了的皮肤病，进而被英国主流媒体，例如《卫报》《观察家》、BBC等竞相报道，其中英国电视台BBC1收视率最高的节目EQD在黄金播放时段，用半个小时报道了中医成功治疗湿疹的事件，进而使中医在英国打开了市场。

中医在中国几千年来经久不衰，原因就在于疗效，它使中国人经受了恶劣疾病的考验，从而持久地存在下来。

西医的缺陷是显而易见的，它把病因单调地归于局部的细胞病变，其实，细胞病变根本不是病因，而是疾病的结果，因为细胞相对于它所依赖的组织液环境来说，力量是微不足道的，它之所以病变，并不是细胞的原因，而是整体的管理出了问题。不知道去恢复整体的管理，只是一味地归罪于局部的细胞，即使消除了一些表症，也是治标不治本。

与西医相比，中医对病因的认识更科学，它把疾病的外因归于人与自然的矛盾激化，疾病的内因归于不平衡引起的整体管理失控，而中医就是一门恢复人体管理的学问，因为按照中医总结的“整体决定局部”的大自然规律，我们不用看什么病名，只需要看整体不平衡的关键点在哪就行了，只要恢复了整体的平衡，整体的管理就恢复了，病变细胞就会在整体力量的控制下改邪归正。

现在我们的中医正宗不是历史上的中医，而是经过西医改造过的科学中医，病因也不是整体的管理出了问题，而是也归罪于局部的细胞，治病也不是恢复整体的管理，而是病药机械对应。如此一来，变成了西医的附属品，不用说，治病也象西医一样，不仅治标不治本，而且对待疑难杂症无能为力，中医的优势全丢了。