教育的现代面貌，岂能只被视为一间庞大的教室？背后的真相，就像一部惊悚片，让人瞠目结舌。一座巨大的官僚形式主义大山，压在了学生、家长、老师、学校四个角色的头上，让他们陷入繁琐、低俗的行政工作中无法自拔，而教育本身却如天边一抹霞彩，虽然犹在眼前，却逐渐淡漠。

就在近期，河南郑州发生的一起悲剧再次向我们发出警示：那笼罩在教育上的形式主义，已逐渐侵蚀那些全心投入教育事业的人们。一位年仅23 岁的小学老师，因无法忍受大量课外行政工作的压迫，痛忿之余，选择了结束生命。她曾怀揣着满腔热情和梦想，却终究被现实击败，走上绝路。这样的悲剧，绝不能重演！

于是乎，为了避免教师压力过大导致悲剧的事件再次发生，各地纷纷开展课外心理培训工作，要求教师刷课时、写笔记、作报告，教师们又被赋予了新的行政任务。我们不禁要问：教师们一天有多少时间真正用在教学上？是否应该给予他们更多的关注和支持，让他们全心全意投入到教育的本职工作中，而非陷入繁复的文案之中？

教育，不仅是传授知识，更是培育成长的幼苗。然而现实却是残酷的，有人将教育视为工厂的流水线，只需张贴“安全生产责任制”，就能将责任丢到签字人手里。我们不得不承认，学生、家长、老师，甚至学校，都成为了形式主义的牺牲品。那些怀揣梦想的学子，被淹没在沉重的课业之中，生活的乐趣消失殆尽；那些奔波劳累的家长，下班后还要捡起课本辅导孩子的学业。孩子们无精打采、沉默寡言，家长们则愤怒不已、束手无策；那些曾经热血的教师，却被行政任务压得喘不过气，防溺水、卖保险、搞环保……而学校，也面临着各种观摩、培训、检查的压力，迫使学生在镜头前装样子。

一声叹息！曾几何时，我们反思：“教育不该只追求成绩！”而现在，教育却变成了作秀，成了某些人资历上的点缀。这对孩子、家长、老师、学校，何其不公！

不可否认，随着市民权利意识的觉醒和法律法规的增多，一个孩子在课间时间摔破了皮，很可能会引发家长围堵学校大门的尴尬局面。然而，因此规定课间十分钟学生必须在教室里静坐，无疑是因噎废食。

教育，难道只是一场利益计较的游戏？

国家之根本，教育为先。如今，成长的嫩芽却被扭曲的空间所束缚。

据调查，中小学生近视率高达52.3%，抑郁比例上升至 40%，这是教育迷失方向的警示。这些数字呼唤着我们，我们不能继续坐视这种状况蔓延。教育领域急需更多的关注和关怀，需要寻求一种回归初心的方式。让孩子们在五彩斑斓的校园里挥洒青春，让教师们敞开心扉，去感受教育的真谛。

让教育摆脱束缚，让我们共同努力，呼唤

一个纯真无暇的教育环境。抛弃冷漠的机械思维，让教育的阳光洒满每个学生的心房，温暖他们成长的道路。当我们回望过去，当我们勇敢地向前迈进，相信我们终将重拾教育的自由，让真正的教育焕发出永恒的光芒。