九省联考模式下的第19题，开放力度之大有目共睹，也为高考改革树立了标杆，随之而来的各地模考卷的命题者都倾尽全力去打造第19题，看谁新，比谁奇。

此等煎熬，最苦的应是奋斗在一线的教师，接下来要讲的三角函数，要不要拓展一下反三角函数？讲方程，要不要拓展到三次韦达定理？还有向量组和秩的问题、复数中的欧拉公式以及柯西、琴生、纳皮尔不等式等等需不需要去拓宽？讲导数，用不用说积分？……

说积分积分就来了，重庆八中的2月开年考的第19题就是积分。如果你熟悉积分，这道题就是分分钟的事了。如果你参加了补习班，又学到了大学的积分，你是不是应该感谢补习班。可是，如果你没有参加过补习班，你是不是希望你的老师在课堂上能拓展到积分！

为什么学习差的去补课而学习好的仍去补课呢？这是要提前学习大学里的东西吗？