中考分流于2018年正式实施，截止目前，中考分流已实施6年。中考分流这个教育政策，使得每年有近50%的孩子，无缘普高。他们只有15岁，就被剥夺了上普高的机会。据“中考分流”教育政策宣传，分流的目的，是鼓励不同的学生全面发展，一部分学习成绩可以的孩子去上高中，而另一部分成绩不理想的孩子去上职业学校。
考不上高中，大概率就只能去上一个职业学校，目前我国最大的两个职校类型，就是职高或技校。职高主要以教育+专业为主，职高的升学途径更多，想要参加高考继续升大学的学生更适合选择职高；而动手能力强，想学习一门技术，毕业之后直接可以就业的同学，则选择技校更为合适。但是，无论是上职高或者上技校，似乎家长都十分焦虑和恐慌。
50%的孩子上不了高中，家长的焦虑和恐慌从何而来？如果孩子考不上高中，家长感到焦虑与恐慌的本质原因，其实就是家长不希望自己的孩子上职高或技校。为什么家长会不希望孩子上职高或技校，因为家长不认可我国的职高和技校。这中间有很多复杂的原因，但是目前家长和社会企业对职高和技校的认知，其实是差不多的，就是都不认可这种学校。那么造成这种现象的原因是什么？
一：我国的职高和技校，太乱了。
似乎在人们的认知里、印象里，上职高和技校的孩子，就是差生接受的教育，这其实也是客观事实，但是这种认知一旦形成，那么职高和技校就不会被认可了。目前我国的职高和技校，真的太乱了。打架斗殴打死人、谈恋爱被搞怀孕、男女都抽烟喝酒、上课不听课等等现象，基本上过职高和技校的孩子们，都会亲眼见到这些个情况。我国的职高和技校，怎一个“乱”字了得，这么乱的学校，家长如何相信孩子在里面能学到知识，学到技术？家长恐怕甚至会担心孩子在里面啥没学到，还学坏了。
二：我国的职高和技校，师资水平不到位。
好老师，是需要同时含有两种定义的，一个是教学水平高，一个是品德高。先不说职高和技校的老师水平咋样，大部分职高和技校的老师，根本就不管那些孩子干什么，上课你爱听不听，爱学不学，打游戏睡觉随你便，想怎么逞能随你便。首先，我们不否认，这些学生有一部分，素质品德都有问题，但是不是所有学生都这样的，所以作为老师，你就得管这些孩子，教育这些孩子。其次就是教学水平的问题，大部分职高和技校的老师，就是照本宣读，讲课不咋地，实操能力也不咋地。教学能力强的老师，一般都不会待在这种学校的，工资又低，学生们又太让人费心，他们呆在这里图什么？
三：我国的职高和技校，教学硬件差，办学落后
上职高也好，上技校也罢，有一些专业就是必须要有一些不错的教学硬件设施，来让孩子们学习和实操的。例如学“数控”专业的孩子，去到一所技校，连个数控的设备都没有，他们学什么的？有的技校有数控设备，还是落后的老古董，甚至都是坏的，拿这些东西让孩子们学习和实操吗？一所学校想要办好，教学硬件和设施，必须是得到位的。天天说孩子们不喜欢学习，试问这些破设备，谁看了估计都没心思学了吧，孩子们都觉得不专业、不靠谱。
四：我国的职高和技校，经费严重不足，学校办不好
发达国家的职高和技校，为什么会办的那么好？因为经费高。人家的职高和技校，师资都非常优质，大部分教师都是理论+实操都很强，甚至学校会专门聘请企业技工人才来当老师，这都是因为人家的经费足。咱们的经费，能维持教师的工资就不错了。其次就是教学硬件设施，人家的设备甚至比咱们大学里的设备，都先进，这个怎么比？咱们技校的经费，都不够换教学硬件设施的。一组数据，我国市财政每年给技工学校拨款只有1370万，但是技工学校每年经费支出高达4500万。经费严重不足，学校是不可能能办好的。
五：我国的职高和技校，不被认可
学校混乱，师资水平差，教学硬件设施落后，生源质量差，经费严重不足，所有的问题，都明显存在，却也长期解决不了。直接导致，家长和社会对职高和技校，严重不认可。他们的认知里，职高和技校，就是垃圾学校，就是坑孩子的学校，但是家长又没办法，没得选。一个不被认可的学校，怎么可能被社会和家长接纳？不被接纳学校里的学生，出来找工作怎么可能顺利？
职高和技校，不被社会和家长认可，往大的层面讲，也有国家的问题。因为想要让这些学校被认可，国家肯定要下足够多的功夫，要足够的重视职业学校，要大力投资把师资和教学硬件做到位，把职业学校的实操落实到位，让孩子们在一个良好的教育环境里学习，然后慢慢发展，我相信咱们得职高和技校也是会被认可的。当然这件事说起来简单，真的要成功，要做成像德国职高和技校的成功，任重而道远，可能还需要50年的时间，甚至更久远。
所以说，职高和技校存在的问题是非常明显的，所以孩子考不上高中，家长焦虑和恐惧也是必然会存在的。考不上高中，不去上这种职高和技校，就只能辍学在家了，他们才15岁，他们什么都没得选，或者说他们能选择的路，家长其实心里都清楚，都不是什么好的路。所以很多家长，拼了命都希望孩子能挤进一所高中，哪怕是最差的高中。
但是，职高和技校，是必须存在的学校，职业教育学校是不可能被取消的，因为社会对技术人才的需求是明显有巨大缺口的。所以，就注定必须有一部分孩子要去这样的学校读书。其实，家长也并不是不能接受职高和技校这样的学校，他们只是接受不了职高和技校太差劲了。如果咱们的职高和技校，能有德国职高和技校一半的好，家长都不至于天天焦虑和恐慌。
说到底，解决家长焦虑和恐慌的核心，就是在于把咱们的职业学校给办好，但是家长们心里也很清楚，没有个几十年真的很难办好。所以，家长们的焦虑与恐慌，是无法被消除的。所以，目前比较合适的处理方法，就是普及高中，等孩子们上完高中之后，再实施分流。愿意上职高和技校的，就去上；不愿意上的，想学个啥技术，或者直接进入社会就业，也都是可以的。
不能普及高中也可以，那就提高普高的升学率，让80%的孩子有一个上普高的机会，剩下20%的孩子上职高或者技校。至少目前，这是一个比较合适、比较靠谱的方法。
