（作者：胡志刚）这是政治经济学博士第二党支部常态化、制度化学习的一个缩影。结合视频学习、研讨学习、实地学习等形式，支部成员认真学习新时代中国特色社会主义思想，构建起“个人+党小组+党支部”的联合学习矩阵，严格落实“三会一课”制度，学生们的政治意识、政治能力显著增强。（《人民日报》）

“三会一课”作为党员参与党内生活的基本途径与方式，其质量高低直接决定基层党组织的战斗力、决定着基层领导干部的威信高低和党性强弱，也决定着党员先进性的发挥程度。

“三会一课”是党员接受党性教育的主要平台，严格落实好“三会一课”制度，就是落实好党内组织生活的基本制度，也是党的基层支部应该长期坚持的重要制度。作为一名党员也必须增强党的意识，时刻牢记自己第一身份是党员。

党组织要将“三会一课”开展情况纳入全年工作目标，并建立检查考评机制，明确党支部书记为“三会一课”第一责任人，切实担负起主体责任，认真抓好组织实施。通过“三会一课”切实加强基层党组织的思想建设、组织建设和作风建设。

在学习文件政策、时事政治和党建成果的基础上，党员大会要围绕支部当前重点工作及群众关注的焦点问题展开，党员要畅所欲言，积极建言献策，充分发表意见建议，切实改变过去一人说、大家听的单一学习形式；要完善党支部书记带头讲党课机制，实行支委成员联系党小组制度，参与、指导党小组活动开展。及时开展批评与自我批评，参与或决定党内事务、表达诉求、进行思想交流，举办主题鲜明的党内知识竞赛、读书活动、重温入党誓言等灵活多样的党日活动，广泛开展党性教育活动。（作者单位：江油市太白小学）