1玩具在哪里

准备三个不透明的杯子，小玩具一个，用一个杯子倒扣小玩具，家长左右手交换三个杯子的位置后，让猜出玩具在哪个杯子里。孩子对游戏规则熟练后，可以交换角色玩，如孩子操作，家长猜。该游戏可以培养孩子的观察能力，增强孩子方位的记忆能力。

2当个照相机

家长准备5~10件孩子常接触的物品放桌子上，并让孩子记住这些物品，接着家长让孩子捂住眼睛，自己用一块布盖住几个物品，之后让孩子睁开眼睛看看桌子上少了那些物品。该游戏可以提高孩子观察辨别事物、建立联系的能力。

3拍掌游戏

游戏开始前，家长和孩子的手要放在胸前的位置，接着让孩子将双手与家长的左右手互拍。这类游戏可提高孩子的专注力和注意力。

4追光游戏

在一间关上灯的屋子里，家长拿着手电筒在房子里四处照射，让孩子的眼睛跟着光源进行移动的小游戏。该游戏可锻炼孩子注意力。

5听音游戏

在孩子的不同方位比如身后方、左或右后方敲击乐器，让孩子分辨声音的来源方向。当然，听音游戏还可以理解成一种拍节奏模仿的游戏。比如，我们家长拍两下手，孩子也跟着拍两下，接着再做不同的节奏变化，孩子也要跟着做出不同节奏的变化。

6手指操

手指操可提升孩子手眼协调能力。具体操作为:为孩子播放动作视频，让孩子跟着视频来做手指操。在刚开始练习阶段，家长可以和孩子面对面教学，遇到孩子反应不过来的动作要进行及时辅助，增强孩子的自信心，帮助孩子更好的投入到学习状态。

7.串珠游戏

教孩子用铁丝或较粗的线绳做穿珠子、串扣子等的游戏。首先，由家长对孩子传授游戏方法，接着让孩子模仿家长做，从到自己拿起扣子、珠子和线都让孩子自己做。

8.角色扮演:娃娃家

在这个游戏中，让孩子扮演幼儿园的教师，自己则扮演孩子，让孩子协助自己脱、穿衣服。通过这个游戏，孩子能在游戏中体验到不同的职业自理意识，无形之中也提高了孩子这方面的意识。

9.撕、搓、揉纸巾

把一些生活中用过的纸张、过时的书、画等让孩子去撕，鼓励孩子大胆地去撕，并且撕得越碎越好，因为撕得越碎对孩子手指技巧的要求就越高，说明他们两手的拇指、食指之间的对捏力越强。

10剪纸游戏

家长可以拿一厚薄适中的纸让孩子用剪刀随心所欲、无拘无束地去剪，只要能把纸剪开或剪下来就行。当然，家长也可以在纸上画一横线或斜线，或者画一弧形或圆形，让孩子沿着线把纸剪开即可。