小学这六年，拼的是什么？

不是智商，而是习惯！

尤其是小低年级的习惯养成特别重要，那些没有盯着孩子学习，养出一堆臭毛病的，除非孩子特别有天赋，一听就懂，一学就会，不然成绩不可能好。

过来人告诉你，小学阶段若是能抓好下面这几个习惯，那么孩子到初中后大概率就是班上的尖子生。

1、写作业的习惯。

要从小低年级就抓好，做到“三个不”，即不边写边吃东西，不边写边玩，不边写边看电视。

而且回到家后，休息10分钟就马上开写，拖一分钟都不准，这个习惯不抓好，到初中后能给你拖到晚上九点十点才肯动笔。

初中作业本来就多，还磨蹭，那就得天天熬夜学。

最后是写作业的过程要计时，每项作业都记录时间，强化孩子的时间观念，同时能有效避免孩子磨蹭，几个字写半天，总在那里搞橡皮。

2、认真听课的习惯。

有这么一类孩子，他们平时不用怎么学，但成绩却很好，真不是智商有多高，而是课堂吸收效率好而已。

小学就养成认真听课的习惯，初中能给你省下一大笔补课费。

那怎么让孩子认真听课？

教会孩子“五到听课法”：

①耳到：老师讲课时，竖起耳朵听，听到不懂的地方大胆举手问；积极参与课堂互动可以有效防止走神。

②眼看：老师写黑板时，眼睛跟着黑板上的字动起来。

③口到：小声跟读，强化记忆。

④手到：讲到重点时，做好笔记。

⑤脑到：脑袋跟着转动，思考知识的内在深意，联想每个知识点之间的联系。

3、整理错题的习惯。

小学若是没有养成这个习惯，到初中后再想让孩子去整理错题，他会觉得搞错题就是在浪费时间，没什么用。

实际上就是懒，孩子一旦形成这种惰性思维，就只能当中等生了。

学习的过程就是从不会到会的过程，而整理错题就是这样一个过程，错题一定是提分的关键。

趁着孩子还在小学，还肯听你的话，赶紧把整理错题这个习惯抓一抓，到初中后这个习惯能帮孩子将成绩稳定在前列的位置。

4、运动习惯。

培养孩子一项体育爱好，比起一天天的把他送去这个兴趣班，那个兴趣班强太多了。

随着年级的升高，学习任务会越来越繁重，到了那个阶段，拼的不仅仅是脑力，还有体力。

有更强的身体素质，孩子才能撑到最后一刻！而且现在的孩子多多少少都有一些心理问题，那就更应该抓运动了。

爱运动的孩子更阳光，性格不容易出问题。那些天天宅在家玩手机的，更应该拎到户外去拉练一下。

5、阅读习惯。

阅读量大的孩子，都有当学霸的潜质，那些语文成绩差的，数学连题都读不懂的，那一定是平时阅读抓得少。

但是有一种孩子，他们平时很少看书，可数学物理化学这些理科却学得很好，这是天赋的体现。这样的孩子理科可以，但文科一定拉胯。

若想要孩子当全能型选手，不偏科，那就得把阅读抓起来。小学阶段尽可能去堆阅读量，到初中后才有吃老本的资格。

那阅读要读什么？

历史、科普、地理百科，文学哲学类，中外名著等等，这些都可以看，尤其要多读历史、名著类，正所谓“文史是一家”，历史好的孩子，语文一般也不会差。

还有一类书，可以让孩子多读，就是人民日报出品的书籍。人民日报一直是考试的风向标，比如这套《人民日报伴你阅读》就可以给孩子读。

这套书里面每一篇文章都是经典，所选作者皆是课本和考试的常客，老师们出题都会拿这些文章去参考，从而敲定出题方向。你若想孩子既能在阅读中有所收获，还能时刻掌握考点动向，那么这套《人民日报伴你阅读》就是不错的选择。