物理核心素养是学生在学习物理过程中应该培养的一系列关键能力和素质，它包括以下几个方面： 1. 物理观念：指学生对物理现象和物理概念的基本认识和理解。水平划分从能够观察自然现象并联系物理学，到能够正确描述和解释自然现象，并综合应用物理知识解决实际问题，再到能够灵活应用物理知识并有效指导工作和生活实践。 2. 科学思维：涉及学生在物理学习中的思维过程，包括模型构建、现象分析、推理论证等。水平划分从能够说出简单的物理模型和进行简单分析，到能够在熟悉的问题情境中选用恰当的模型解决物理问题，并能对物理现象进行分析和推理。 3. 科学探究：虽然在这段文字中没有详细描述，但通常指的是学生通过实验、观察和研究来探索物理现象，提出问题、设计实验、收集数据、分析结果并得出结论的能力。 4. 科学态度与责任：指学生在学习物理时应该持有的认真、严谨、批判性思考的态度，以及对科学和社会的责任意识。 这些核心素养的水平划分有助于教育者评估学生的学习进度和理解程度，同时也为学生提供了一个明确的成长路径，帮助他们逐步提升自己的物理学科素养。