昨天的讲座上，有家长问我：孩子初一了，英语成绩不太好，能跟咱们家庭英语课吗？

我说特别抱歉，初一确实不适合了，初中的孩子如果处于英语还在抗拒，没摸到门路的状态，学习方法和0-10岁的娃是不一样的。

然后我也给了一些初中孩子在这方面的学习建议。但我更想让大家知道的是：初中出现的问题，在小学四年级前，其实都能解决。

上个月，我们一位老学员家长，在群里发了一份她家上初一的大娃的试卷，因为错得比较多，希望我们能帮忙把下脉：

我们的带班老师Fiona认真负责，帮娃把考卷上的错题一道道都分析了：

除了讲解题目错误的原因、修改的方法，Fiona老师还给出了具体可操作的建议：

而我看完后，最大的感触就是：

这份考卷反映出来的很多问题，其实在小学低年级的时候就能解决！！

我知道咱们读者家大多数娃还是小学或学龄前阶段的。所以我决定专门写一篇文章，把对这份试卷的分析分享给大家。

也希望大家能从中吸取一些前人的教训，让娃把一些该养成的习惯早早养成，防患于未然。

01认真对待每一道错题

很多娃考完就考完了，反正分数也已经定下来了，就会对“订正”这件事情不太放在心上。

这个孩子也不例外：

虽然考卷上都用红笔订正了，但是有很多题目要么订正的还是错的（有的甚至把原来的答案一样又写了一遍）：

答案应该是D

要么就是虽然订正了但是没订正到位：

订正只写正确答案是很多孩子的通病

这道题目，孩子能在旁边写上这句“文章中找关键词”还是挺令人欣慰的，估计是老师分析考卷的时候教了孩子们这种题目的做题方法。

但问题是：文中的关键词在哪里呢？订正的时候怎么还是没有圈出来呢？

正确答案是啥其实并没有那么重要，更重要的是：这个答案你是怎么找到的？你的做题过程是什么样的？

这些，才是订正的时候需要去思考去总结的。

02阅读理解一定要圈画关键词

既然说到了阅读理解这个题型，第二点我就专门来说说这个极其重要但是很多人就是不愿意做的一点 —— 动笔圈一圈划一划！

试卷里没有做题痕迹，白茫茫一片很干净

但很容易自己都看不出问题所在

除了刚才那种问答型的阅读理解，其实各种类型（包括选择题、True or False判断正误题等等）的阅读理解，都是一样的做题策略：

1. 读题干，找到题目的关键词，圈出来

2. 扫读原文，找到刚才的关键词，也圈出来。

3. 认真读一读关键词所在句子或者前后的句子，找到答案依据，划出来

4. 选出正确的答案

我们就拿上面这篇文章孩子错的这道24题举例：

1. 先读24题题干，找到关键词Linda's bag圈出来

2. 在原文中的第四栏找到Linda这个关键词，圈出来，定位到答案的大致范围

3. 把相关句子划出来，并逐一对比四个选项判断

4. 最后得出正确答案

这样的题目真的没啥难度，但很多娃就是做不对！

要么是做题态度问题，只是大概看一下文章，然后看下题目随便选一个；要么是太信任自己的记忆力，就是不圈不画，凭印象做题。

咋解决呢？尽早养成正确的做题习惯！

通常来说，家长的唠叨孩子是听不进去的。所以我的办法就是让娃从小就做“手把手教这种方法”的练习册。

比如，之前给大家介绍过的Wonderskills，从第二级开始，每篇文章的“Reader Closer”精读部分，就会要求娃回答问题的时候，去文中把答案划出来或者圈出来：

经过这么一篇篇文章的反复训练，娃自然而然就会把圈画依据当成做题时的一种本能了。