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文|体育那点事儿
编辑|体育那点事儿
导语在一档关于运动员对抗疫情的综艺节目中，张雨霏这位女神级的运动员现身，分享了自己在疫情期间的日常生活和训练状态。
随后，节目组将镜头切换到新疆边防的一名军人身上，两人深情相拥。
随后，节目组将镜头回到了张雨霏身上，这次回到新疆的故乡，她的父母身穿军装，旁边还有一个4岁的小女孩，张雨霏看到父母牵着小女孩时，笑着说:“我可爱的漂亮妈妈和英俊的爸爸!”
母女三人深情相拥，泪水止不住地涌出来，感叹道:“好久没有见到你们了!”
在与节目组的连线过程中，张雨霏被问到疫情后有什么想做的事情，张雨霏一语直击要害:“如果之后有机会的话，我想去当新疆青少年的教练。
因为新疆有很多小孩儿都很有运动天赋。”
在镜头前，张雨霏用手比划着，说道:“他们有很好的身材，尤其是腿部肌肉非常发达，适合各种运动，但是他们缺少引导者和基础教练。
军人和运动员的责任感。在这样的视频连线中，张雨霏用手比划着，使命感油然而生。
因为作为一名运动员，在自己的项目上取得荣誉是运动员最基本的责任感。
同时作为一名军人，保家卫国，有着强烈的责任感，同样是军人最基本的责任感。
大家的责任感全部汇总到一起，就是为祖国争光。
这就仿佛像一根根火把，将更多的力量汇聚在一起，照亮祖国的每一个角落，点亮祖国的每一个希望。
张雨霏说想要回到新疆当教练，正是因为新疆有着许多运动潜力强的孩子。
但是因为缺少专业的指导和教练，他们一定会在自己的道路上错过许多机会，白白浪费了许多好苗子。
因此，张雨霏才会有这样的想法。
同时新疆的孩子们有着很强的水上运动的天赋。
因为新疆本身并没有海，所以当地人是接触不到海的。
但是水上的一些运动，比如游泳、打水漂本身就很容易上手，只要有专业的指导，孩子们一定会很快就掌握。
这种可以在学习中慢慢摸索出来的东西，并不是靠天生的。
这就需要有专业的教练来进行指导和安排。
张雨霏对新疆孩子运动的回忆。在张雨霏的社交平台上，她曾分享过这样的视频。
她有一次回到新疆，在游乐场中，看见一群新疆的小孩儿，他们在水上项目区玩耍，玩着玩着，就开始进行水上比赛。
而且他们的身材条件非常好，都有着很好的体型和体格，因为水上项目在新疆是非常少的，那次的水上比赛令张雨霏非常震惊。
在她看来，这些小孩儿的身材条件非常好，运动天赋也很好，但是因为缺少专业的指导和教练，他们的动作非常不标准，而且比赛的过程也不有序。
但是在张雨霏看来，如果这些孩子们有专业的教练带领的话，肯定能帮助他们培养运动天赋的同时，完善好动作，规范好动作。
但是当时的状况是当地的没有足够的教练，只有几个教练带着几百个孩子。
这样庞大的规模，让教练的精力都不够用，甚至在繁忙的课程中，教练还会不耐烦。
这些孩子们很容易在这样的情况下受到打击，进而对运动也失去兴趣，没有了动力。
在张雨霏看来，这样的情况令人十分心痛，也显得资源非常可惜。
新疆的孩子们身上有着非常强烈的运动天赋，只要有教练的指导，就能有所成效。
由于新疆的儿童运动天赋发展受到限制，因此为了能够帮助更多的孩子，能够拥有更好的发展空间，需要更多的教练。
然而，教练又往往是短缺的。
因为当地的教练资源严重不足，导致诸多优秀的运动天才只能被埋没。
因此张雨霏才会说，有机会一定会亲自回到新疆，帮助更多的孩子。
在张雨霏看来，少年强则国强。
孩子们是祖国的未来，他们有着童真，热爱运动，充满朝气，祖国的未来正需要这样充满朝气的生活。
张雨霏也曾是这样充满朝气的孩子，但随着时间的流逝，她也逐渐成长，知道了自己要为祖国争光，履行自己的责任，履行一名运动员的责任。
张雨霏在新疆受热捧。张雨霏在新疆就读于新疆大学体育学院，因为流利的英语以及优异的成绩，在学习期间，走上了全国大学生5000米的比赛，获得了冠军。
毕业后，张雨霏选择加入游泳队。
在2020年日本东京奥运会中，张雨霏在女子100米蝶泳项目中率先冲过终点，获得该项目金牌。
无论是在泳池中，还是在岸上，她都显得那么自信。
在东京的奥运会中，她的自信也感染了张雨霏比赛中的每一个人。
在与当地人进行交流的时候，当地人特别亲切地称呼张雨霏为小雨。
张雨霏的父母也称赞道:“小雨，肯定能成为一名优秀的教练，在当地培养更多的优秀运动员。”
因此，张雨霏回到新疆，受到了当地众多孩子以及当地人民的热烈欢迎。
可以看出，张雨霏的知名度还很高的。
结语在奥运会争光之后，张雨霏还会继续回到学习地点，继续完成自己的学业。
即使是休息的时间，也会安排上训练。
正是如此刻苦的她，在运动场上才能够披荆斩棘，获得一场又一场的胜利。
可以看出，在新疆当地，张雨霏的荣誉感十分强。
并且随着她的高知名度，能够吸引更多的孩子前来训练。
让更多的孩子参与到运动中，张雨霏既是向全国传播了运动的魅力，同时也为祖国培养了更多的人才。
其次，在新疆有许多青少年身上具有超强的运动天赋，因此可以考虑在当地建立针对新疆青少年运动员的专项基金，聚集资源，吸引更多教练参与。
同时还可以通过各类网络平台来培训，解决教练资源短缺的问题，鼓励更多运动员走进农村、走进边远地区的青少年体育教育中。
引入高校、专业体育机构的合作，不断提升当地青少年运动员的培训质量，还可以定期开展运动会，促进不同地区青少年的互动与交流。
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