文：郑学良

一年一度的暑假，是学生们最为期盼的假期。放假了，终于可以睡懒觉了，不用每天早起去上课，不用每天呆在教室受老师管束，也不用每天有写不完的作业，一句话，就像打开笼中的小鸟一样，至少可以自由自在飞翔一段时间。

时代不同，暑假的生活安排也完全不一样。现如今学生们的暑假，逐渐演变成一种“第二课堂”或者特长班、兴趣班，小编敢保证，不要说高中学生了，就是那些初中生小学生，暑假，没有一个人是纯游玩为主的，要么是参加数奥、英语、作文等专业补习班，要么是参加各种名目的小提琴、舞蹈、古筝、篮球、游泳等特长训练班，在不输在起跑线上的内卷下，没有一个家长敢放肆让孩子自主选择和享受快乐的假期。

在上世纪的六七十年代，那时学生们的暑假生活怎么安排？作为过来人，可以说，完全与现在不一样，那年代的暑假，作为农村娃，暑假最主要的事也不是玩，当然更不是补习班和特长训练，而是参加生产队集体劳动，当一回“童农”，挣工分，找“外快”，补贴家用。

小编家乡是南方水稻产区，当年农村农民最艰苦的农活就是“双抢”，在一年最炎热的季节（7月份），要进行和完成“双抢”，就是早稻抢收、晚稻抢插，非常艰苦的一项劳动，以至于现在人们回忆起来，仍感到畏惧，仍有不寒而栗的感觉。

过去，农业劳动全是传统耕种方式。就“双抢”来说，割稻、脱粒、整晒、犁田、拔苗、插秧等，全部是人工，除了劳动强度大外，效率也比较低，而“双抢”关键在于一个“抢”字，抢进度抢时间，所以，一到“双抢”时节，生产队的老老少少，都被动员起来，这其中，放暑假的学生，作为一支重要力量，在放假时间里，都要全程参与“双抢”农业生产劳动。

放暑假时间与“双抢”劳动时间几乎完美契合，七月初放暑假，生产队“双抢”劳动也刚上场。我们这些刚扔下书包、来不及享受悠闲生活的学生们，就被组织起来，分到各个作业组，参与打稻插秧的劳动。

由于年纪小，学生们参加“双抢”劳动是作为一种辅助性力量。在抢收早稻上，主要负责递送稻把。上世纪六七十年代，农民打稻的工具是打谷机，用脚使劲踩，带动禾把脱粒，分工也比较明确，男人负责踩打谷机脱粒，这是个力气活，妇女一般负责割稻，因要时刻保证踏板转动，为保障打谷者体力，提高效率，打稻时，就要专门安排人员搂、递稻把，就是把割倒码放地上的稻把递送给打谷的人，以节省时间和精力，这项工作就由小孩子承担，于是，每天就在田间来来回回无数次，相对而言，这比割稻和打稻还是轻松些。

在收割完早稻或者说在抢收早稻的同时，也间隔着抢插晚稻。相比于打稻，插田倒不是很艰苦，因为年纪小，大家可以偷懒，成年社员们也比较包容。插田最有趣的事就是抛秧，大人们担一得秧苗来到田埂上，我们争先恐后从田里上来抛秧，把秧苗均匀撒在田中央，看谁抛得最远和最准。

大集体时代，农村孩子暑假参加“双抢”劳动，也让我们自小起就经历和感受了劳动的艰辛。体现为 “热、累、苦”。热，“双抢”正值一年最热的三伏天，近四十度的高温下，大地似蒸笼一般，在这高温酷暑的野外，还要进行高强度的割稻打稻插田等劳动，可想而知要流多少汗要受多少苦，一季“双抢”下来，全身晒得乌墨黑，甚至胳膊、后背会晒掉一层皮；累，割稻、插田，就是典型的脸朝黄土背朝天，长久持续，腰酸背痛，有时累得直不起腰来；苦，为抢时间也为了尽量躲避酷热，凌晨四五点睡梦正酣时被大人叫起，踏着露珠来到田间割稻，天黑了还冒着蚊虫叮咬抢插田。

明知苦与累，但对于那时的孩子们来说，暑假能够参加“双抢”还是很高兴和荣耀的，人人都会抢着去、争着去，因为那时参加劳动不是无偿的，而是可以挣工分、有劳动报酬。大集体时期，成年男女社员才有资格评底分，而未成年的学生们，常规时间是没有评工分资格的，但是呢，在 “双抢”时节，生产队集体会临时给孩子们评工分，按照年纪大小，评上2-4分的底分，作为参加双抢劳动的计时报酬，小孩子劳动一天，就会得到相应工分，并记入家庭总工分中，年底参与生产队集体分红。记得，我们那生产队的工分值在0.8元左右，参加一季“双抢”，最少也能挣个40个工分左右，年底换算成工分值，每年能为家里分红3元上下，这在当时是一笔巨款，那时的学费，每期才1.8元，一季劳动，差不多可以挣一年的学费了。

童年暑假当童农、挣工分的经历，不但让我们那一代人，从小起就体验到了劳动的艰苦和生活的不易，磨砺了筋骨和意志，也让我们那一代人收获了劳动的价值，懂得了奋斗的意义、方向和目标。