5岁多的女儿是幼儿园的“小明星”，嘴巴甜、懂礼貌、上课守秩序，我最开心的是把女儿培养成了“情商”超高的人。

前几天跟闺蜜通话打听幼儿园上学的事（可可秋天要上幼儿园），因为同学圈都知道她把女儿培养得非常棒，懂礼貌、爱演讲每次唱歌跳舞都不怯场，当小主持人，老师和同学们都很喜欢她。之前我以为是闺蜜打点了老师，后来闺蜜几句话点醒了我。

“幼儿园并不需要打点，老师也没有那么势利，如果你家孩子懂礼貌、爱笑、表达能力好、做事积极、团结同学、尊重老师、习惯好哪个老师都喜欢，毕竟情商高的孩子走到哪里都受欢迎。”

高情商的孩子都有这几个特点:

1、特别爱笑，能感染别人，把好心情带给别人。

2、嘴巴甜，会说话。几句话就能把人逗得哈哈大笑。

3、有眼色，会来事，比如看到别人不高兴，会去哄。

4、有同理心，看到别人有困难，会去帮忙。

5、性格开朗，不怯场，喜欢交友，和很多孩子都能成为好朋友。

6、不乱发脾气，性格、情绪稳定。

6岁前是孩子性格习惯培养的关键时期，如果6岁前父母没有开始培养情商，多半未来孩子的情商也不会太高。我们看到很多孩子成绩很好，却霸道、不讲理、不做家务不懂感恩，甚至不受欢迎。

“90%的父母都搞错了，情商比成绩更重要，对孩子来说6岁前培养好情商影响一辈子。”

她分享了4点从小带女儿的心得，对我来说受益匪浅。正好9月可可也要上幼儿园了用得上，如果你家有1-6岁的孩子不妨来看看，希望对你有用。

一、培养各种习惯

习惯和规矩一定是要早早培养的，养成一个好习惯不容易，但养成坏习惯却非常容易，而且改起来相当困难。闺蜜说:“孩子2岁后就要放手，自己的事情自己做，锻炼自己穿衣服、吃饭、上厕所、归纳整理、洗手洗脸”等。卫生习惯和自理能力是基础。

比如每天她带着女儿读绘本，看小猪自己穿衣服、看小熊不洗澡会被笑话、看姐姐自己吃饭，孩子会去模仿，很快就学会并愿意学着绘本故事自己动手。

女儿上幼儿园后因为自理能力强，经常帮忙照顾其他小朋友，老师非常喜欢她。

二、培养好语言能力

语言表达能力好的孩子，会哄人，共情能力强。而且优秀的口才也会让他们在幼儿园、学校得到更多机会，比如班长、主持人、文艺委员等，对孩子能力也是非常大的锻炼。

闺蜜说在幼儿园女儿经常说:“老师，您辛苦了，老师我有什么可以帮忙的？你的裙子真好看。小朋友我们一起玩，我把玩具让给你。”等等。老师不止一次表扬过她，所以孩子非常自信。

从1岁开始她每天带女儿读故事，比如玩具分享、妈妈辛苦了、不插队、三只小猪等等。丰富的语言词汇为孩子语言习得提供了最佳场所。很庆幸这个习惯我已经带可可坚持了2年，她的语言能力和情商非常棒。

三、培养好理解、共情能力

没有好的理解能力是get不到别人的情绪变化和喜怒哀乐的，也就是无法共情，如果老师、小朋友明明生气了，你还在嬉皮笑脸挑战底线、如果别人在一起玩你却过去一把抢走玩具等。显然这样的孩子理解不到、感受不到别人的心情，自然很少人愿意跟他玩，也会被排挤，孩子自信心被打击。

比如经常带孩子玩脸色互换的游戏，他做爸爸妈妈，你做孩子，让他理解你的心情，情绪。比如带她多读绘本。可可共情能力非常棒，看到小朋友不开心赶紧过去哄，看到玩具掉了会立马捡起来。

四、控制情绪、培养性格

真正的高情商，更像是由内而外散发出的修为、涵养。而高情商的孩子从小情绪稳定，比如不会大喊大叫、不会大哭大闹。很多孩子不开心就摔东西哭闹，习惯所有人都听他的，显然是不受欢迎的。

而父母要做的是从孩子2岁开始就要立规矩。什么能做，什么不能做。比如不可以随便打人、骂人、抢玩具；不可以挑食、随便吃零食；见到人要问好等等。

闺蜜女儿跟可可看的是同一套书，比如《诚实的孩子》《下次我会更努力》、珍贵的友谊》、《要说到做到》《好孩子懂礼貌》《我不哭》《我能行》等等。对孩子性格、情商有很大帮助。