有个做教育培训兼志愿填报的群友说，他和他夫人闲聊，都不想让自己的孩子读大学，高中毕业直接打工，跟着他创创业，见见人，肯定比读大学要强。他是理工科硕士，夫人是文科硕士，唯一的共同点就是认为大学没有学到什么东西。他问：很多工作都不需要大学知识，读大学的意义何在？

这是个好问题。在高考填报志愿时，我认为弄清这个问题远比不浪费一分要重要很多。很多家长最喜欢听低分上名校，弯道超车，可如果不明白上大学为了什么，大学很容易荒废掉。

群友不让孩子读大学这个说法虽然极端，但也折射出大学的困境以及人们对大学的困惑。

咱们先一件件事情来说。

首先，群友这个也只是闲聊，做跟说不是一回事。另外，教育分几种类型：家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。而这位群友夫妻两人都是名校硕士，又在教育行业内工作，因此，家庭教育的水平超出很多人。他们还自己创业，对社会的了解也比普通人要深。在这种情况下，放弃学校教育，尽早开展社会教育，应该是可行的。但是绝大部分人，其他教育弥补不了学校教育的缺位。

其次，大家把大学教育简单化、功利化。我曾经总结过，大学主要有三个目的：知识、美德和实用，推动知识的进步，促进社会、道德和宗教行为规范的遵守，为高级岗位和专业培养人才。

在大学的发展早期，大学整个组织主要是知识传播的主要地方，以及引领了民主、自由等先进理念，所谓“自由而无用的灵魂”。但现代大学，二战之后，越来越多的大学只是培养符合工业社会要求的人才。原先大学生不多时，主要培养高级人才，现在主力培养普通劳动者。

如果认为大学就是培养劳动者，就业率最重要，收入最重要，那么，像哈佛大学、耶鲁大学、北京大学、人民大学等等大概率是不合格的。

而且，学生和家长，甚至学校变得非常功利，学校变得千篇一律，没有特色。经济学好，大家都开经济学；法学好，大家都开法学；医学好，大家都办医学院……学生和家长紧跟就业指挥棒：卷985，卷热门专业，卷考研保研……最终，卷没了真正的人才培养。

有位群友说，高三学霸，考试没考好，回家玩手机放松，被家长严厉批评，小孩就跳河了。他很迷茫，不知道是谁的错，家长太严厉？孩子太脆弱？又好像谁也没有错，家长批评在情理中，孩子玩会手机放松也能理解，究竟哪里出了问题？

问题就是大家把教育异化成为升学和就业两件事，忘记了其他功能。

大学是个复杂的功能体，除了培养人将来工作的专业技能。它还提供了其他一些看起来无用的知识，图书馆中的非专业书籍、小说、电影、哲学等等；有各种活动，有科技讲座，流行文化讲座，还有运动员、舞会、社团活动等等；还有各种类型的教师们和学生们，不同思想在这里碰撞、交融。在大学里，可以拓宽视野，学会独立思考，找到自己未来的方向……它是一个全人教育。

但这些功能不是通过老师给学生上课而提供，这需要学生自己去探索，去发掘。比如，我一位大一的学生，听了学院教授的报告后，热血沸腾，自己上网搜了相关论文，给老师写信，希望去实验室工作。这里面，她搜索信息、阅读论文并学会自己思考，并且练习了写EMail。大家可能会觉得写信是件很简单的一件事，并不简单。写信要言简意赅，文字通顺，把事情说清楚，不要有错别字，标点符号正确，另外还要注意礼貌。我好几位学生一开始都不会写EMail。

这些技能在工作中非常重要，但老师可能不会专门上课讲这个，但如果自己有心，完全可以锻炼到。

所以，如果一位学生认为大学什么也没有学到，除了学校的原因之外，自己也有原因。

不过，学校是有很大的缺陷的。大学面目单一，特色不明显，不少学校老师对教学不重视，很多课程跟不上时代发展，与实践脱节。现在的机械专业学生不能修汽车，电子专业的学生不会修电视机。甚至医生一毕业也不能独当一面，必须要规培，在工作中学习。几乎各个专业的毕业生都要到工作中再次学习。所以，很多人会觉得大学教育没用。

在另一方面，由于就业压力，很多大学生比我们当年要刻苦很多，但这个刻苦不完全在学本事，而是卷绩点，卷保研，偏离大学全人教育的本质。

可是，即便如此，学生很辛苦，但就业仍然不乐观。

不过就业困难，这个锅不能全部甩给大学教育。我国每年超千万的毕业生，要在短时间内就业，这个非常难，对任何国家都是一件艰巨的任务。

而且现在经济形势不好，原先能容纳不少人的小微企业倒闭不少；另外，技术的发展让更多的机器取代了人，传统的工作岗位正在大量消失，而新的岗位又没有产生。因此，这些年的毕业生非常痛苦，不论是211还是双非，不论是热门的计算机还是冷门的哲学，都不好找工作。

再回到最初的问题，对于高中生来说，这是要解决的事情，读大学的目的是什么？我要不要读大学？应该怎样读大学？

从我个人来说，一般人大学是要读的。中国的初高中都是应试教育，学生离社会非常远，毫无社会经验，如果让保护得很好的学生直接进入社会，可能付出的成本会极高。另外在学习上也没学会自我学习。我有好几位学生，我教他们的，上大学第一件事，就是学会使用图书馆。有些学生只会买书，不懂借书。另外，总认为教科书是正确的，不会利用参考书，不会在网上搜寻好的教学资源。不懂自学，不懂独立思考，将来很难有更多的成长。

那应该怎么读大学呢？我们抛弃掉学历、大学名称、就业率等外在的东西，关注自我，按照自己的兴趣和擅长，培养自己的能力，不单单是考试的能力，还有表达能力，跟人沟通能力，解决问题的能力……

我相信回归大学教育的本源，大学读起来才有收获。