在家长的眼中，也都幻想过自己能有一个天赋异禀的孩子，最好小小年纪就能出口成章，可天才难得，还会平凡人居多。既是平凡人，那就得按部就班接受教育，小学阶段，学生可会给家长带来不少麻烦。

家有“捣蛋鬼”，家长就是长十双眼睛，都看不住他们闯祸。走进学校后，这样的同学写作业也是“老大难”，还有学语文的看家本领——写作文，一到这个环节，学生抓耳挠腮，家长火冒三丈，老师看到作文更是哭笑不得。

小学生作文《没用的爸爸》火了，家长的私事被扒出，老师看完脸红谁叫小学生的精力比较旺盛呢，一到写作的关键时刻，肚子疼、脑袋晕、笔坏了的麻烦就都找上门来，学生这等小心思，家长都心知肚明，无非就是抗拒写作文。

不爱写作文，得先培养兴趣，就是有时候学生的思绪跑到十万八千里外，跑题就很离谱，而且内容还千奇百怪的，尤其在写人物的时候，那用词可叫一个大胆。

就比如这位同学写的作文《我的姑姑》，“五短身材、招风大耳、没有一点淑女的模样”，这样的描绘确实很生动，老师还给了优+。老师倒是满意了，觉得学生又会用外貌描写，又会用修辞手法。

作文可别让姑姑看到，不然影响姑侄关系不说，这好不容易得来的优+，非得被姑姑撕了不成。这个学生写作文还是有一定水平的，就是姑姑有点受伤。

打从学生进入小学三年级，家长就做好被学生在作文中“丑化”的准备吧，毕竟小学生的词汇掌握量有限，而且还容易急于求成，学个词语就想用上，妈妈是“母老虎”，爸爸是“懒猪”，这些都是学生常用的形容。

一个小学生的作文《没用的爸爸》火了，直接写出了爸爸在公司和家里的鲜明对比，在外指点江山运筹帷幄，回家里一点脾气没有，可能在学生的眼里，爸爸在家里就是没用，对妈妈唯命是从，殊不知家长这点情趣被扒出，学生还不懂，但老师看完会脸红。

当老师也是一件很有趣味的事情，能看到学生们的各种趣事。尤其是学生还会把趣事写进作文中，虽然写作文没有什么完整的体系，但有时候思路却很清晰，特别是在吐槽家长的时候，句句中肯，直戳命门。

这位同学的作文能引起全班同学的称赞，为什么？因为太写实了，这就是大多数家有小学生家庭的真实写照：“看电视，眼会瞎，玩手机，眼会瞎，看书，不会瞎”，这不就是很多家长教育学生的理由嘛，学生还真的铭记于心，这作文即使老师再严肃，可能也会笑出声吧。

小学生的脑袋里装着奇奇怪怪的想法，老师在课堂上让学生畅谈自己的梦想，也有把梦想写进作文的时候。这可难不倒思绪翻飞的学生，也许想不好自己长大从事什么职业，但能把自己幻想成什么东西，学生能做到。

西游记里的二师兄好吃懒做，但让人感觉他最安逸。喜羊羊里面的懒羊羊也不勤快，也能逍遥自在。这种“摆烂”的想法也影响了这位同学，他想“做一头猪”，还列举出了种种好处，想法果然与众不同。

小学生文风稚嫩，不成体统，但偶尔也有神来之笔一开始学习语文，接触作文，学生难免会有点不适应，再加上家庭环境的影响，学生的所见所感有些片面，但不排除也有心思细腻的同学，能有神来之笔。

家庭环境影响学生的心态，这个同学写的作文就让人潸然泪下。让老师都明显感受到了学生的孤独，这样的学生更是老师重点关注的对象，他们心思细腻，容易被周围的事物影响，能写出好的作文，也是有真情实感。

一到描写亲情的时候，有的同学就很会共情，这位同学写自己的爷爷，让老师看完都给出评语“瞬间泪目了”，学生不是写作文费劲，他们有时候只是不懂得怎么表达自己的感情。

笔者寄语：写作文连不成句子的同学，家长也不必太过纠结，先给学生塑造一个博览群书的氛围，打开眼界，增长见识。然后也得给学生表达的机会，慢慢锻炼下笔的功夫，有老师的帮助，家长的引导，想必完成习作也不是难事。

【话题】你觉得这些小学生的作文怎么样？（图片来自网络，侵权可联系删除）