我的方法可能有点骚，但是不涉及DNA、IQ、技巧什么玄乎的东西，可操作性非常强。

这个方法来自于我闺蜜，一位浙大博士，是她在带娃自鸡过程中摸索出来的一套方法！不至于让你孩子考上清华北大，但是可以成为成绩好的人里面过得最爽的，过得爽的人里面成绩最好的。

她说，她儿子从小就不聪明，记忆、理解能力都比较差，人又懒，但还好面子，于是就自己瞎琢磨出了一套独特的学习方法，还别说，真是很有用的。

建议幼儿园和小学家长收藏此份武林秘籍。当然初中的拿去抢救也不是不可以。

一、成绩垫底，一定是孩子的学习“动机”没有了；

有人说，男孩子小学就这样，初中就好了。我觉得这是侥幸的解答。直到第一月单元考试又垫底，我才恍然大悟。差的成绩之前，孩子一定是有“浮躁”预兆的。看似一样在上课听讲、回家作业，意识却完全进入不了学习本身。知识只是浮飘地掌握，一考试，就考出了问题。于是开始各种尝试。多检查作业，多讲题，多做练习，多刷题等。但是这些行为并没有解决孩子的根本问题。

我自己琢磨了一套方法狠狠激发了儿子的学习自驱力。用了3个月不到的时间改头换面，把孩子从叛逆学渣逆袭成同学眼中公认的学霸。方法很简单，就是用这套《自驱力养成闯关表》，让孩子的学习就像打游戏一样上瘾，自己规划时间，按项打卡，及时获得积分和奖励。为啥有奇效，你带入一下你打王者必赢的精神状态，就get到了。

二、扬长避短，寻找孩子独一无二的天赋；

就像周星驰说的，即使是一块卫生纸也是有价值的。每个人天赋都不一样，但是肯定有一个优点是别人望其项背的。

我应该算是天赋比较差的孩子，我小时候发现自己只有一个天赋：做什么事都特别快！

不是学东西领悟得特别快，就只是吃饭快、穿衣快，这种很无用的技能。但是我在未来的近二十多年学习生涯中，把这种技能发挥到了极致。

比如语文，我记性特别差，课文记不住，但是后来我看到一个说法：一件事情重复29遍就会成为习惯，那我就想，反正我读得快啊，即使别人记性好，我读29遍就一定能超越他们。后来我的速记能力变得非常之强，大学的时候拿过全校速记比赛的第一名。

每个人都有不同的闪光点，教育本应该因材施教。所以我特别关注儿子这方面的“小聪明”，耶鲁大学教授总结的《天赋测试表》你们听说过没有？60道测试题，挖掘孩子的潜能，特别准！我能发现儿子从小就异于常人的语言天赋全靠它。

三、怒吼刷题，不如“祛除干扰”更有效；

什么样的孩子最容易困在作业里？是中等生啊！

优等生，在学校就完成了大部分作业，回家就是拔高。差生不会做，糊弄一下就过去了。只有中等生，简单作业想夯实，难的作业想锻炼，完全没有时间针对性拔高和阅读，也就很难挤进优等生行列！

有一回开家长会，我儿子被老师批评“又懒又笨”，我当即反对，“他可聪明了，他只是做了自动筛选。”老师是很有经验，但是真正了解你的只有自己。学校是大锅饭，老师布置的任务是为了照顾大部分人的。课上很多课后作业，对孩子来说并不合适，这就导致了效率低下。

抱怨孩子作业拖延，11点了还不能睡觉的，请一定要看完我说的。

我经常对孩子说：我一直觉得你是聪明的孩子，你比任何人都最了解自己。无效作业，能丢则丢！重复的可以不看，看一下就会的放过去，只去思考你不会和不熟悉的东西。把有限的时间花在提高知识量和思维能力的事情上。所以，

1）阅读是我们一直在坚持做的。

建议大家给孩子买一些【功利性书单】，比如：①国学启蒙书单；②世界大奖书单；③337晨读晚诵书单；④历史启蒙书单；⑤海淀重点小学书单，我这里整理12大类书单，家长可对家里现有的书查漏补缺。另外作文素材的积累也很重要，可以看《人民日报》（第5版）、《意林》《作文素材》、学习强国等。

写作和阅读能力很有关系，阅读能力弱的，可能高考作文材料都看不懂。

2）逻辑思维从孩子启蒙的时候就开始做了。

数学逻辑思维，不用上培训班，只要让孩子去玩：魔方、数学华容道、拼图、乐高、数独、围棋五子棋等，周末抽出30分钟陪孩子玩一玩，就可以简单高效的去提升孩子的逻辑思维。【数学思维玩教具】大合集拿去，每次给孩子一点新意，他就能一直专注练下去。幼儿园练好了，上小学数学就省心了。

四、能进入做题状态，不一定靠讲“大道理”。

想要让孩子专注学习，讲理想，讲考高中的危机，他们是无法直观感受的，而且我们开口的大道理，在他们那里，一听到苗头，就主动把耳朵闭上了。

所以，不要催促孩子放学就去写作业，跟他做约定，让他自己规划好今天的作业是什么，预计几点完成（比如8点）。我就告诉她，到8点一刻，无论是否完成，都可以休息了。但如果提前完成了，什么时候完成，什么时候休息。（但是完不成，这个后果是要他自己去承担的）。

一般情况下，他都会比我们预计的提前一会儿完成。每次他都特别高兴，觉得自己多了很多自由时间出来。

这就是我跟他做约定的【高效作业计划表】，先从短时间规划开始，比如有两门功课要写，让他自己决定，先写哪个后写哪个，每门功课之间可以休息几分钟。然后慢慢给他增加，让他规划一个晚上的安排，一个周末的安排等等。

五、背诵掌握诀窍，每天至少可以省出2h！并且受益无穷；

生字、单词、古诗词、小古文散文课文，这些都是基础中的基础，要进行常态化背诵和巩固练习。

从一年级开始，不会背诵技巧的孩子用337晨读法无痛背课文，别让费时费力不讨巧的背诵占据学习的大半壁江山，其他知识还有时间学吗？这个337的好处就是每天只需15分钟，只读不背，连续打卡7天就能牢牢记住！

学生字、单词、拼音用艾宾浩斯遗忘记忆表打卡，保证从你不认识它到想忘都忘不了。【不牺牲睡眠工具包】