（《企业与市场》网讯 转载自：恩施教育 来源：州教科院 编辑：易继兵 审核：廖军 签发：王俊杰 编选人：蒋悦悦 ）

恩施高中站

4月15—16日，全州普通高中教研“校校行”活动第二站在恩施高中成功举办。恩施州教科院视导调研组，英语、生物、地理、音乐、心理健康教指委成员及全州32所高中学校五个学科的科任老师等400余人参加活动。

视导调研

15日下午，州教科院视导调研组，采用“看、听、查、访、测、评”等方式，通过开展教师座谈、资料查阅、线上调研等活动，全面了解恩施高中教育教学、教师专业成长、校本教研等方面的情况，有针对性进行把脉诊断并提出指导建议。线上对60名学生和全体教师开展了问卷调查，现场对15名教师进行了调研座谈，并与学校领导和相关部门负责人进行了充分交流。

启动仪式

16日上午，恩施州教科院副院长向贤琼主持启动仪式，恩施州教科院院长龚道敏，恩施高中党委书记、校长谭斌，恩施高中党委委员、副校长王晓，恩施高中党委委员、副校长向太平等人参加启动仪式。

启动仪式上，谭斌对恩施州教科院专家团队以及全州32所高中学校教师代表的到来表示热忱欢迎，对“校校行”活动的意义与价值给予充分肯定。

同时，他与老师们分享了恩施高中抓教育强思想、提升“政治力”，抓班子带队伍、提升“战斗力”，抓制度夯基础、提升“保障力”，抓作风保落实、提升“执行力”，抓制度夯基础、提升“保障力”等“五抓五提”常规做法以及高观点指导、高起点规划、高效率管理、高境界教师、高素质学生等“五高”发展规划。

随后，龚道敏对老师们提出认识上要高、行动上要勤、方法上要研、名利上要淡等四点成长建议。

向贤琼提出珍惜机会、做到行有所得，心存敬畏、做到行有所止，及时总结、做到行有所为等三点参会要求。

据了解，为充分发挥教指委的引领示范作用，州教科院自2019年开展“送教”为主的教学视导活动，逐渐形成了全州普通高中的一个教研品牌；从2023年起，迭代升级为“教研校校行”活动，旨在搭建一个共研共进的平台、紧扣一个亟待解决的问题、品鉴一所身边优秀的学校、展示一批示范引领的成果、唤醒一群期望成长的教师。