沉默是对犯罪者的纵容，也是给了犯罪者勇气，很多案件的手段明明十分低级，却产生了许多受害者，也离不开“沉默”，因此沉默也是纵容犯罪的一种，面对犯罪，只有及时发声遏止，才能阻止恶行的继续蔓延。

2005年甘肃接到一名女生报案，并由此揭发了一位老师对于女学生的欺凌恶行，可在众人对这名没道德的老师感到唾弃时。更令人震惊的是，除了这名受害的女学生外，之前还存在着高达17名的受害者，过程令人发指，但无一人选择报案，让人感叹这个世界禽兽真的存在。

甘肃某小学，里面就读的学生很多都是当地的孩子，基本上都出生于农村，甚至很多都是留守儿童，常年跟着爷爷奶奶生活，也缺乏很多方面的认知和教育。但在小学高年级的女生堆里，私下流传着这么一句话，千万不要单独见成老师。

这位孩子们谈之色变的成老师，是该小学的一名班主任，至于为什么如此忌讳和成老师单独见面，没人肯说，但不少女生养成了默契，在这件事上面达成了某种共识，她们也会悄悄和一些低年级升班的学妹说。

阿花在升四年级的时候，就听到一位学姐对自己的叮嘱，阿花不解，但还是用力点了点头，成老师是她的新班主任，成老师看上去笑得很和煦，但阿花却不由地有些害怕这位老师，总感觉对方落在自己身上的目光很奇怪，这让阿花很不舒服。

阿花是一名留守儿童，很小的时候父母就外出打工养家，家里只剩下自己跟着爷爷奶奶，阿花很想念父母，不过她为了不让父母担心，每次和父母分别的时候都忍住不哭，是个很懂事的女孩。

爷爷奶奶年纪大，对有些事情没有什么概念，但父母对阿花也很好，放心不下阿花，每次走的时候反反复复叮嘱阿花，受到委屈了一定要跟爸爸妈妈说，家里虽然没什么钱，但咱们也不怕事，有事爸爸妈妈都在。

受父母的影响，阿花内心是个很坚强的女孩，哪怕父母不在身边，她还是个很勇敢的姑娘，不会让自己受欺负，同学欺负她也会主动告诉老师。可花花没想到，她内心对于老师的伟大形象，会在某天突然地崩塌，让她崩溃。

阿花平日确实会躲着于老师走，见面也会拉上好几个小伙伴，尤其是她在发现好朋友小美最近开始闷闷不乐后，越发地害怕起这位老师，小美没过多久就转学了，父母也只是说个人原因，小美走之前只是跟她说了和那些学姐一样的话，不要单独和于老师见面。

阿花懵懵懂懂，不明白其中到底是什么意思，当她明白这句话的意思时，已经难以挽救了。

2005年3月11日这天，于老师突然提出单独抽背课文，而于老师正好点到了她的名字，对方毕竟是老师，阿花虽然害怕，但不敢拒绝，于是跟着对方去了办公室背课文，没想到进到办公室后，于老师就将门突然关上，把她抓住做了不好的事情。

阿花害怕极了，哭红了眼睛，还是逃不出对方的魔爪，于老师一反平日里的温文尔雅，露出了恐怖的表情，恶狠狠威胁阿花，表示她如果敢将这事告诉别人，他就让她好看，阿花吓得什么也不敢说，恍恍惚惚地回到家，感受着下体的疼痛，以及精神上的恐惧，阿花崩溃地躲在房间里大哭。

阿花不知道自己该怎么办，在孩子们眼中，老师是个非常厉害的存在，他们不敢反抗反驳，而来自老师的威胁是最直击人心的，阿花感到十分无助，因此面对爷爷奶奶的询问时，她只是一个劲地哭，却不愿意说出这件事情。

爷爷奶奶连忙打了阿花爸爸妈妈的电话，听到这个情况，连忙从外面赶回家，他们工作的地点还不算特别远，着急忙慌地晚上赶了回来，看着默默流泪的女儿，心疼极了，抱住了女儿。

在父母的安抚下，阿花的情绪渐渐稳定下来，最终还是选择了将这件事情说出来，夫妻俩听到气愤不已，但还是忍住了情绪，选择安抚好女儿，第二天便火急火燎地带着女儿去医院检查，而检查结果也让父母更是生气，女儿的下体确实受到了侵害。

夫妻俩并没有选择忍气吞声，直接跑去了派出所报案，决定为孩子讨回个公道，夫妻俩也想过这件事情说起来不好，但夫妻俩也是个明事理的人，如果继续放任这样的败类继续教书，不然得祸害多少姑娘。

而警方收到报案后，也迅速开展了调查，很快就发现了下面更令人气愤的事情，在阿花和父母报案之前，已经有17位学生遭受过伤害，加上阿花是第18位，可已经发生过这么多起了，却没有一个人报案。

民警对这样的情况气愤的同时带着深深的无奈，很多学生年纪小不敢说，而一部分家长哪怕知道了，担心名声所以也没开口，只选择默默转学或者辍学，以至于成老师越发的肆无忌惮，伸向了更多的孩子。

在《刑法》中明确规定，对于JY不满十四周岁的幼女的，以强J论，从重处罚。而对于其作为负有照护职责人员的犯罪者，情节更是再重一等，成老师造成的影响恶劣，产生了严重的后果，对于这种情形的，是处以十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

最终法院在审理后判处其死刑，但回顾这起案件，让人深思不已，凡有人早一点站出来发声，受害者还不至于这么多，而倘若小花和父母没有站出来，或许这样的悲剧还在继续发生。