经常在交流的时候，或是给人分享石头的时候，总会有人以“老师”的称呼来评价你。在赏石的初期阶段，我们往往充满热情与新奇感，急于将自己的发现和见解分享给他人。这时候，可能自己会不自觉的扮演一个“老师”的角色，潜意识中试图将自己对石头的认知强加给别人。当然，也不排除是有人对你的认可，觉得“老师”之称理所当然。

就像每当有人称我为老师的时候，我是觉得有点不敢当的，毕竟在交流的时候，我会尊重他人的观点和审美，不会把自己的观点强加于别人身上。每个人的经历、背景和情感都不一样，他们看待石头的方式自然也各有千秋。即使在石头领域上比他人更有见解，也只会分享观念，有的只是之间相互沟通交流的玩石心得，并没有所谓的高低之分。玩石的乐趣就在于分享，在于畅所欲言，共同进步，才能在玩石的圈子里越走越远。

在奇石面前没有老师，有的只是学生。连古代米芾那样的大家也要拜石，更何况是我等呢？真正要为师的，只能以石为师。赏石是一种快乐，玩石是一种趣味，藏石是一种满足，而深入达到悟石这一境界，则更多的是一种自律，是一种苦趣，一场修行，也是开始自我的反思，以石为镜，视石为师，昭见真我，学会石头那份不为外物所动的从容与淡泊。

玩石，也最忌讳以自己的观点去指点别人。这种行为往往不仅显得自大，而且忽视了每个人对石头的欣赏和理解。一个真正的玩石爱好者，只会懂得在交流中分享经验和感受，而不会强行输出自己的观点。他们会用平等、谦虚的态度与他人探讨玩石的乐趣，从别人的反馈中获取新的启发和思路。这种相互学习互相尊重的氛围，才能让玩石的圈子更加和谐、更加富有活力。

玩石，也是自己成就自己。在玩石的过程中，自己的玩石境界提升更多地需要自己去探索、去领悟，而不是通过向别人灌输自己的观点来证明自己的水平。玩石，从来不是为了取悦别人，无需向他人证明自己，而是自己成就自己。都说了，能玩在自己喜欢里才叫玩着，而不是玩给别人看，那样子也只是附庸风雅罢了。一个人的成就来源于自己，只有读懂自己，方可读天下。交流只是为了让自己吸取到更多，了解到更多，能不能领悟完全是靠个人。

在玩石的世界里，不管你是充当一位“老师”的角色，还是一位“学生”的角色，不管是老师做的够不够格，还是学生做的够不够好，我们都不要玩深沉，观石不语，自娱自乐，或许容易失去玩石的乐趣。玩石最怕就是孤芳自赏，哪怕石头再不起眼，只要是心中所爱，都可以分享，只有在与人的交流中，思想碰撞中才能与时俱进，我们的玩石水平才会有所提高。或许在“独乐乐不如众乐乐”这件事情上，谁是老师谁是学生，还犹未可知。