近日，广东某市一所中学因要求学生签字承诺“自残自杀与学校无关”而引发了社会的广泛关注。

据报道，这所中学在组织“珍惜生命”主题班会时，让学生签订了一份含有不当内容的《承诺书》。承诺书的上半部分鼓励学生珍惜生活、努力奋斗，这本无可厚非，但下半部分却要求学生承诺一旦出现自残、自杀行为，均与学校无关，也不会向学校寻求任何损失和赔偿。

这一条款立刻引发了家长们的强烈不满，他们纷纷质疑学校的做法，认为这是在推卸责任，甚至有人用“此地无银三百两”来形容学校的行为。

确实，从表面上看，学校的这一做法似乎有些欠妥。学生们正处于身心发展的关键时期，他们的心理承受能力相对较弱，需要更多的关爱和引导。学校作为教育学生的重要场所，不仅承担着传授知识的任务，更肩负着培养学生身心健康、塑造健全人格的责任。

让学生签字承诺自残自杀与学校无关，无疑是在给学生传递一种“学校对你的生命安全不负责任”的错误信号，这对学生的心理健康无疑是一种伤害。

其实，学校签了这种承诺书也是白签了，没有法律支撑。民法典明确规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。这一规定不仅明确了学校的法律责任，也为学生的权益提供了有力的法律保障。因此，学校不能试图通过让学生签订“免责承诺”来逃避自己的法律责任。

当然，我们在批评学校的同时，也不能一味地责怪学校。事实上，学校之所以会采取这样的措施，背后也反映出了当前教育环境和社会上存在的一些深层次问题。

一方面，随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，学生们面临的压力越来越大。学业压力、人际关系压力、未来就业的压力……这些压力像一座座大山压在学生们的肩上，让他们喘不过气来。而学校作为教育的主阵地，也承受着巨大的压力。他们不仅要提高学生的学业成绩，还要关注学生的身心健康，防止校园霸凌等事件的发生。这种多重压力下的学校，有时候确实会感到力不从心。

另一方面，当前社会对学校的期望和要求也越来越高。家长们希望学校能够给自己的孩子提供一个安全、健康、快乐的成长环境，希望学校能够培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。然而，当学校无法满足这些期望时，家长们往往会感到失望和愤怒，甚至会将责任全部推给学校。随便到网上搜一搜，学生发生的一切事情，甚至是在校外发生的淹亡事故，有些家长不问青红皂白，一味责怪学校教育不力，动辄索赔追责，搞得学校非常无奈。这种一边倒的责怪和指责，无疑会加剧学校的压力和负担。

其实，学校、家庭和社会是学生成长的三大支柱，缺一不可。学生的身心健康问题不是学校单方面能够解决的，需要家庭和社会的共同努力。

所以说，这所中学要求学生签订所谓“自残自杀与学校无关”的承诺书，虽说并无法理依据，作为教育机构，出了事根本无法免责。但我们社会以及广大家长也不能一味的责怪学校，相信学校之所以这么做也是无奈之举，社会需要反思，我们家长更需要反思……