建筑的一半价值在于室内设计。尤其是幼儿园，室内环境是幼儿的第三位老师，我们必须慎重对待。简而言之，在创设室内环境中，我们要综合考虑教育性、主体性、创造性、美观性和经济性等原则，塑造园所独特的风格和文化。

一、公共场所：大厅、走廊

这是深圳的一个幼儿园，我们在大厅设计中主要考虑其功能价值和审美价值的平衡。

大厅的优点在于面积广阔、视野开阔，但内部缺少足够自然光照。为弥补这一缺点，我们特意设计了星河状的照明设计。

再加上大厅的主色调为暖黄色，整个空间就显得温馨而舒适。

走廊中则点缀着众多绿植，行走其中的孩子们如同在大自然中穿行，无论视觉还是心情都会更加美好。

二、办公场所：会议室、园长室

幼儿园会议室是专为幼儿园管理层、教师及家长会议而设计的空间。我们将其设计得既简洁大方，又温馨舒适。

长条形的桌椅布局保证了空间可以容纳更多参会人员，简洁的灯光和墙体布置也摒弃了多余元素的影响。

木质家具则为整个空间增添了一丝柔和氛围，身处其中的人员也不会觉得冰冷、压抑。

园长室的设计我们则完全参照了两位园长的要求，设计成了不同风格。一者偏艺术范儿，花枝缠绕、优雅温馨，亲和力满满；另一者走极简冷淡风，整体为白色，彰显出工作者的高效率和严谨工作作风。

三、幼儿空间：教室、多功能室和卫生间

在为幼儿设计活动空间时，我们更加注重安全性和教育性。无论是舞蹈室、音乐室，还是教室都铺设了木质地板。孩子们可以赤脚在室内奔跑，释放天性，开展趣味游戏。

低矮的地台则保证了孩子们不会跌倒受伤，个人收纳空间更培养了孩子们的个人隐私观念。在这样的环境中孩子们可以安全、自由、快乐地成长。

四、服务场所：医务室、餐厅

孩子是可爱的天使，也是脆弱的小树苗。幼儿园必须有一个简易医务室，处理各种紧急突发情况。

我们在设计中考虑到孩子对打针、吃药的普遍恐惧心理。特意将医务室布置的不那么像医务室。

可爱的斑马纹沙发、长长的兔耳朵、趣味科普图画等一系列童趣设计，起到了转移注意力的作用，大大消解了孩子们就医的惶恐。视力表、诊疗床等设备则满足了幼儿园的大部分医疗使用需求。