10月5日，海口经济学院两名大学生溺亡于校内人工湖的事件，令人痛心。

18点左右，食堂的工作人员发现人工湖有人落水，而且还大声呼救声。闻讯赶来的师生立即拨打报警电话并展开救援，虽经全力抢救，依然无力回天。

虽然通报中提到“现场开展施救”，但网友质疑学校是否配备了必要的救援设备。安全建设不能仅仅停留在规章制度上，更要落实到具体的措施和设备上。定期检查、维护和更新救援设备，开展安全演练，提高师生的应急处置能力，才能真正筑牢安全防线。

“亡羊补牢”式的补救措施，永远比不上未雨绸缪的防范。如同网友所说，隔壁学校在事后抽干了水池，这是一种应激反应，但更重要的是从源头上避免类似事件的发生。

评论区里，有对学校安全措施的质疑，有对大学生游泳技能的担忧，更有对逝去生命的惋惜和对家属的同情。

一些网友认为大学生应该掌握游泳技能。这固然重要，但更重要的是培养学生的安全意识和风险防范能力。

在靠近水域的地方设置醒目的警示标志，加强对施工区域的管理，教育学生不要在危险区域逗留玩耍。安全教育不应只是空洞的口号，而应结合实际场景，进行有针对性的演练和指导，让学生真正掌握应对突发事件的技能。

我们无法得知两名学生落水的原因，但悲剧的发生提醒我们，关注学生的心理健康至关重要。 大学阶段是人生的重要转折期，学生面临着学业、人际关系等多方面的压力。 学校应该建立完善的心理咨询和支持体系，帮助学生应对挑战，排解负面情绪，避免极端事件的发生。

人工湖作为公共场所，其安全管理责任不仅仅在于学校，相关部门也应加强监管，制定更严格的安全标准，确保公共场所的安全。