北京市古城中学团委：推进党团队一体化建设润心立德培育时代新人

日前，北京市2024年“两红两优三优秀”认定结果揭晓。北京市古城中学团委被认定为2024年“北京市五四红旗团委”。

一、坚持党建带团建带队建机制建设有力有效

以校党总支党建品牌“逐梦”为统揽，建立以党总支为核心，以团委为主导，团校课程引领、活动课程融合、团队文化浸润、班团队一体化运作的党团队衔接工作机制，有力推动学校各项事业发展。古城中学团委充分发挥团组织参与学校建设的主体作用，围绕“团为核心，队为主体，团队共兴”指导思想，完善团校管理制度，打造团队活动室，制定团课课程，落实团前教育、团员教育和团干培训，严把入团关口，自团校成立以来共计培养入团积极分子400余人。强化基层团组织建设，落实从严治团要求。借助对团支部“对标定级”、团员的教育评议等工作，引导各团支部稳步发展；认真规范做好团员发展、“三会两制一课”、团费收缴等工作；严抓团干部队伍建设和团员教育管理，提升组织先进性，定期召开团干部例会，开展团干部能力培训；树立一批先进个人，获评“北京市优秀共青团干部”“石景山区新时代好少年”等市区级荣誉称号，用榜样的力量带动团员青年共同进步。

二、筑牢理想信念根基思政教育有实有魂

聚焦青少年思想政治引领主责主业，采用线上线下共育模式，以网络学、团课学、实践学等形式分类开展青少年教育引导，构建覆盖青少年全年龄段的思想政治教育体系。以“大思政课”建设为抓手，深入推进党史学习教育，加强党的创新理论“青年化”阐释。邀请北京大学马克思主义学院研究生讲师团、“红色基因”百姓宣讲团、青春美景讲师团等到校讲思政课，厚植全体师生爱党爱国情怀。开展“党史讲堂”“学长讲堂”活动，党员干部带头讲，示范带动团干部、少先队辅导员深入讲，组织团员讲给少先队员听、带着少先队员讲，切实面向广大学生讲好党史故事、讲好红色故事。深入开展弘扬社会主义核心价值观主题活动，在“五四”、国庆节、建队日等重要时间节点开展各类主题活动，组织校朗诵团参加石景山区清明祭英烈主题教育活动，组织优秀少先队员参加石景山区五四青年节离队建团仪式和“首都少年先锋岗”等活动。

三、打造志愿服务特色品牌实践育人有声有色

坚持立足校园、依托社区、面向社会，打造“‘益’起逐梦”志愿服务品牌项目，通过常态化开展校内外志愿服务活动，引导团员少先队员在志愿服务中为社会贡献青春力量。一是弘扬志愿服务精神，组织校内志愿服务。目前校志愿服务队拥有实名注册志愿者633人，近两年累计发起校内志愿服务项目30余次，累计参与1200余人次，总志愿服务时长达3000余小时。二是挖掘校外优质资源，推进社会实践活动。古城中学团委积极与八角街道各社区、石景山亲子志愿服务队、八角街道图书分馆、石景山区科技馆等单位联合组织开展校外志愿服务，2023年协同组织开展活动20余次，累计涉及志愿者300余人次，总志愿服务时长近1000小时。三是发挥专业优势，全面提升团组织的贡献度。古城中学团委与青海和内蒙古的两所友好学校共同发起“‘视’界”公益活动，三地学生彼此交换摄影作品，借助对方的镜头了解不同地域的生活和环境。同时，发挥学校美术特长生和美术类社团的专业优势，将摄影作品用线描、素描、色彩等不同呈现方式进行二次艺术创作，用艺术的形式实现三地学生的心灵交流。

四、推进社团规范化建设特长培养有质有方

根据“学校有特色，学生有特长”的办学理念，古城中学团委统筹组织安排了丰富多彩的社团活动，制订并完善社团成立、运行、教师配备、评价、奖励和考核制度等一系列方案，探索学科“第二课堂”和社团的有效融合，开设了播音主持、西班牙语、乒乓球、舞蹈、机器人、航海模型等二十余个社团，为每个社团配备专业指导教师，坚持社团全面覆盖、活动全员参与，把社团打造成为促进学生德智体美劳全面发展的重要平台。同时，古城中学团委号召各社团参与学生嘉年华、艺术节、科技节等大型校园活动，以及校外的各级各类比赛，立足社团自身特色，依托“团委协调，导师指导，学生为主”的培养机制，结出累累硕果。其中，艺术类合唱团荣获北京市艺术节金奖，并在国家大剧院举办了合唱专场音乐会；朗诵团荣获北京市艺术节金奖；舞蹈团荣获石景山区艺术节金奖；民乐团荣获石景山区艺术节最佳表演奖；绘画项目多次在市区级艺术节获得一等奖。科技类累计87人次学生获得78个奖项，其中一名学生在全国青少年信息学奥林匹克联赛中荣获省一等奖，并参加第41届全国青少年信息学奥林匹克冬令营。