放学后的公园，常常是孩子的乐园，也是不少家长“较劲”的地方。
在这片小天地里，有机会观察到各种育儿风格。
刘女士总是夹杂在几个妈妈中间，耐心地听着孩子们在游乐场的争吵。
孩子的争执并不稀奇，但刘女士的做法却让人感到意外。
她并不急于介入，而是让孩子们自己解决问题。
身边的妈妈好奇地问：“你不担心他们吵起来吗？
”刘女士笑了笑，“成长路上，会有很多这样的事，孩子得学会自己面对。”
摆脱“全心全意为孩子”的误区在许多家庭中，父母全心全意地为孩子操劳，似乎已经成为一种习惯。
不仅要照顾他们的生活起居，还要操心他们的学习和未来。
为了孩子能够走得更顺利，很多妈妈放弃了自己的生活，全身心投入到孩子的世界中。
这种“全心全意”的背后，可能隐含着一贯而来的误区。
长期下去，孩子很容易将这种付出视为理所当然，失去了自我探索和尝试的机会。
在一次家长会上，一名老师分享了一个故事。
有个学生总是在考试后责怪题太难，从不反思自己的复习方式。
显然，长期以来，孩子缺乏自主审视自己的习惯，这与家庭教育的过度“保护”不无关系。
激发孩子的内驱力，从而让他们拥有对自己负责的能力，成为家长的新挑战。
如何应对孩子的情绪和拖延孩子的情绪问题也是育儿的重头戏。
曾经有位妈妈讲述过这样一个场景：每当孩子不高兴时，她都会忙不迭地去哄，生怕孩子受了委屈。
久而久之，孩子发觉哭闹竟然成为了达到目的的捷径。
与其说这是孩子情绪化行为的后果，还不如说这是成人给予不当回应导致的结果。
为了改掉这点，有些父母开始引入情绪管理的方法。
心理学家高特曼曾提到情绪教养的重要性：让孩子学会识别和调节自己的情绪。
不妨试试，当孩子开始情绪激动时，走上前轻声问问：“我知道你很生气，那我们一起来看看，有没有其他办法可以解决问题？
拖延症似乎也是很多孩子大考前的重要“敌人”。
孩子总是说“我再玩五分钟就去写作业”，随后“躲猫猫”拖到深夜。
其实，拖延症大部分源自于自控力的缺失。
有效的办法是让孩子体验拖延的后果：拒绝帮其“收拾烂摊子”，熬夜之后的疲惫，都是生活给孩子的最好教训。
不惯孩子，让他们承担自己的责任回忆起每天为孩子包办的琐事，不少家长会心一笑。
喜欢的那件衣服、饭桌上的那盘佳肴，其实无形中剥夺了孩子动手和选择的权利。
为了让孩子能慢慢自立起来，许多妈妈刻意不再帮他们做过多决定，让他们自己去承担责任。
从帮孩子选衣服起步，到让他们自己打扫房间，孩子逐渐学会为自己的选择负责。
而这些转变，虽然看似小事，却每一步都在建立他们日后对责任的承受能力。
正如很多母亲后来总结的那样：“我们能陪伴孩子走一段路，但永远无法替他们走完人生。”
孩子的自信心就像嫩芽，需要细心呵护。
几句沮丧或比较式的话语，可能无意间误伤了孩子的心。
一位家长提到，最初她常常拿家里的孩子与“别人家的孩子”比较，觉得这样能激励他们。
但事实却截然相反，孩子变得不自信，甚至开始怀疑自己的能力。
与其拿别人做标杆，不如关注孩子每一步小小的进步。
当他们因为看似不起眼的事情感到开心时，一句鼓励的话比任何鞭策都来得有用。
正如教育专家常说：孩子需要的是相信自己的能力，而不是与他人的比较。
结尾在育儿的路上，每位妈妈都有属于自己的故事和感触。
做一个大格局的妈妈，并不意味着淡漠，恰恰相反，它要求我们在合适的时机，给孩子自由成长的空间与必要的引导。
每个孩子都有自己的节奏，要相信，他们会在自己的学习中成长，不急于求成，反而能让他们走得更坚定。
这样的过程，也许正是母爱的另一种延续方式。
