很多在职场上打拼多年的人，都会明白一个道理，“做得好不如说得好，说得多不如做得好。”

孩子自信满满、善于表达、懂得沟通，是多少家长期待孩子能够拥有的状态呀。

有的孩子不愿意主动表达自己，也有的孩子喜欢说话但却并不能说出重点。

卡耐基在《语言的突破》中提道：一个人事业的成功，只有15%取决于他本人的智力技巧，而另外85%取决于沟通的能力、讲话的技巧以及说服他人的能力。

在北京理工大学出版社出版的《站在讲台上的孩子》，由知名主持人金星，集英语学科带头人郑兴兴共同著作。

他们从梦想激发、战胜舞台“恐惧症”、肢体动作应用、表达的节奏感把握、即兴表达等多个方面，为家长提供培养表达力的方法，帮助家长与孩子共同成长。

一，孩子胆小、内向、不自信，如何让孩子“敢说”。

语言的发展从婴儿开始，不断经过发育期、单词期、单句期、完备期及最佳发展期。

孩子语言发展的最佳时期是5-12岁，这个阶段孩子的语言学习能力是成人的5-10倍。

如何让孩子“敢说”呢？

1、护情面——不当众说孩子的缺点。

2、视己长——让孩子看到自己的优势。

3、善鼓励——鼓励孩子表达自己的想法。

4、创机会——给孩子创造自我展示的机会。

5、早干预——孩子自我贬低时及时干预。

6、不打击——孩子失败受挫时不打击。

除了对孩子的培养，家长也要遵循并培养自己的3种能力：

1、会倾听。

2、要意见。

3、创情景。

二，如何让孩子“会说”。

孩子敢说之后，就要学习怎样说，家长如何帮助孩子找到“表达线路图”呢？

1、明主旨——明确自己想说什么。

2、明顺序——说要要言之有序。

这里首先要按照“六要素”来说，其次要按照主次顺序来说，另外，还要注意叙述紧急事件时先说结果。

3、明内容——句子要完整。

逻辑表达的目的是让对方充分理解你的意图，从而使沟通更加高效。

另外，“总分总”的万能公式，无论是孩子还是大人都适用。

一个训练孩子表达能力的方法：

（1）“看到—想到—说到”，可以让孩子边看动画片，边学会逻辑表达。

（2）绘制思维导图。

（3）来一场辩论赛。

三，表达有动作、有节奏、有情商、有礼貌、有内涵、有文采。

如论述当众表达还是演讲、或辩论，都需要增强个人气场，自信得体的肢体语言，要控制好表情，还要有节奏、有情商、有礼貌、有内涵、有文采。

这一部分内容让孩子在表达时外部形象、情绪输出和个人素养得到展示。

对应每个部分都有更细节的训练方法。

其中让孩子有情商，先从赞美别人开始练习。

首先，赞美由“点”及“面”。

其次，赞美进步，不赞优势。

再次，不比较。

最后，高情商赞美法，赞美要真诚、要有具体，有多种方式。

孩子学会赞美，也就是在培养孩子的“美感”。

另外，即兴表达是检验孩子表达能力的“验金石”。

即兴表达技巧一：“三个一”表达法。一个中心、一个例子、一个祝福。

即兴表达技巧二：总分总万能模板。

想要成为会说话会写作的表达高手，需要家长和孩子一起努力。

一定要多“输入”。比如博览群书，分门别类收集素材。按照主题积累素材。

还要多“输出”。要忽视别人，刻意练习，坚定立场，敢于开口。

自信表达意味着自己决定何事可为、何事不可为，并对你的行为产生的后果负责。

日本电影导演小津安二郎说：“人不用痛哭也能表达悲哀，不用狂喜也能表达欢乐。”

拥有良好的表达能力是一种幸福，每一个孩子，都是值得被鼓掌的“演说家”。#以书之名#