因救人迟到29分钟被罚的俞莉老师，被停诊了在南方医科大学南方医院官方预约挂号平台，我们可以看到，原本周四上午是俞莉老师的接诊时间，可是，6月20日星期四，显示她被停诊了。
至于什么时候恢复接诊，医院的工作人员表示不清楚。
南方医院宣传处的工作人员此前接受采访时表示：事情还在调查了解中，目前对俞莉老师迟到一事认定为“教学差错”，算是最轻等级的处罚。
他说俞莉老师本人对学校这样的处理，还是比较认可的。
该工作人员还表示，俞莉老师抢救的患儿本就住在医院，医院有三级医疗体制，患儿即使有事，也会得到及时救治。
还有，即便患儿出现突发情况，俞莉老师也应该打电话报备下，而俞莉老师并没有处理好这个教学与医疗的关系。
言下之意，患儿住在医院，有医生有护士，即使俞莉老师不在，患者的救治也是能够得到保障的。
院方的这一回应，显然是认为俞莉老师救人是多此一举，怪她自己没有处理好这个教学与医疗的关系，认定为“教学差错”已是最轻的处罚了。
老师，传道授业解惑，如人生灯塔。
医生，救死扶伤，如再生父母。
两个职业都很神圣，倍受人们尊敬。
当一个人同时拥有上面两种身份，既是医生又是老师，这一生过得该多有意义啊！
可是，当“传道授业”与“救死扶伤”不能两全的时候，又该怎么选择呢？
我想大家的答案应该是一致的：救死扶伤。
为救危重患儿上课迟到，老师被罚6月16日，南方医科大学的一位女教师，因上课迟到被罚2000元一事，在网上引发热议。
涉事的女教师叫俞莉，医学博士，她同时也是南方医科大学南方医院儿科的主治医师，擅长儿科常见疾病、包括呼吸道、消化道疾病等。
5月10日上午，俞莉有两节课，课程是《Pediatrics》（英语授课），授课内容为儿童危重症。
授课班级是2019临床医学班，这个班比较特殊，是留学生班级。
俞莉这两节课是排在上午的第1~2节，按理上午8点上课铃响，俞老师就应该准时出现在2019临床医学班的讲台上，可是直到8点29分，俞莉才急匆匆地走进教室。
俞莉老师迟到了29分钟。
俞莉老师跟同学们道歉，并解释了自己迟到的原因。
原来一大早，俞莉老师接到消息，她分管的一位患儿病情危重，随时可能病变，情况十分凶险。
俞莉老师很担心这名患儿，遂在上课前赶去医院查看该患儿的情况，医者父母心，不看一眼，她不放心。
果然，孩子的情况很不好，出现双侧瞳孔反射稍迟钝、颈部置管处渗血等情况，疑似脑出血，需要紧急处理。
俞莉老师顾不得许多，当即救人，因为情况紧急，俞莉老师没能及时报告教研室。
期间，临床医学系的一位老师，在得知俞莉老师正在医院抢救患儿时，立即就赶到2019临床医学班安抚学生。
等孩子终于转危为安，俞莉老师才急匆匆赶回2019临床医学班上课，这时已经8:29了，她迟到了整整29分钟。
医学生将来都是要做医生的，医者仁心，在了解到俞莉老师迟到的真相后，大家也都表示了理解和支持。
没想到，有一位留学生却不依不饶，在下课后，居然向学校监管部门投诉了俞莉老师。
校方对这件事很重视，迅速展开核查。
最终，校方认定俞莉老师迟到为“教学差错”，扣发俞莉老师5月份的奖金2000元，全院通报批评，并取消了俞莉老师2024年的评优评先资格。
6月14日，学校通过OA系统发布通报后，首先学生中引发巨大反响，学生们纷纷转发表示不理解。
6月15日，有学生发现已经找不到相关通报了。
但事件已在网上传开，并引发了轩然大波。
在“救人”与“传道授业”中选其一，难道不是应该选择“救人”吗？俞莉是老师也是医生，生死攸关的紧急时刻， “她先是一个医生，再是一个老师啊”，救人还要被罚，太荒唐！
“她人挺好的，是在抢救，又不是别的情况。”医院的同事为俞莉发声。
有网友分析：俞莉老师上课迟到29分钟，按规定造成“教学差错”，当罚；但事出有因，人命关天，学校可以适当降低处罚力度。
可是，按照院方工作人员的说法，对俞莉老师目前的处罚已经是最轻的了，实在荒谬！
还有网友表示有罚就有奖，上课迟到要罚，是规定是制度，那俞莉老师不顾被罚的后果也要抢救患儿的行为，是不是应该得到奖励，得到表扬？
俞莉老师的“迟到”，是对生命至高无上的尊重，是医者仁心的最美诠释，也是教育者以身作则的最佳示范。
生动诠释了什么是“医德”，什么是“患者至上”、“生命至上”。
“前29分钟教的是医德，后边教的是医术，德在业前。”
我们的教育不应该仅仅是知识的传授，更是情怀与责任感的接力。
如果俞莉老师在知道患儿情况凶险时，照常去上课，她不会迟到也就不会受到惩罚，但，那个孩子是不是可能会有意外？
虽然孩子在医院，有其他医生护士，但这个孩子一直是俞莉在负责，她是最清楚孩子情况的，抢救也更有把握。
如果孩子病危时，俞莉老师没有亲自抢救，万一孩子出事的话，她一定会于心不安。
生死时刻，十万火急，一分一秒的耽误都可能是一条生命，俞莉老师毫不犹豫选择了救人。
在这件事上，俞莉老师如果说有错，那就是没能第一时间跟学校报备。
但当时情况那么紧张，也是情有可原，应该特事特办。
另有网友不客气地指出：学校如此处理俞莉老师，不是老师的教学事故，而是学校的重大管理事故。
在人命关天的大义面前，一个留学生的投诉为什么能引发如此严厉的处分？
除了学校相关规定，是不是也因为投诉的学生是一个留学生？2019临床医学班是留学生班级？
学校有没有想过，在安抚了留学生的不满情绪后，如此处理俞莉老师的后果？
这个处罚是有引导性作用的，它分明是在暗示其他老师同学：以后遇到同类事情，优先上课而不是优先救人。
南方医科大学校友、知名科普自媒体作者庄时利和发文称：
俞莉的做法没有任何问题，她不应当受到处分，她是在践行希波克拉底誓言，是在用自己的实际行动告诉这些年轻的医学生什么叫做救死扶伤。
针对此事，多位劳动法专家、律师在授受采访时表示，如果网传信息真实，校方的做法涉嫌滥用处罚权且有违公序良俗，应当取消对教师相应的处罚。
上海的洪桂彬律师说： “暴雨天气下，职工都可以推迟上班，何况治病救人？学校的做法不仅涉嫌滥用处罚权而且有违最基本的公序良俗。患儿的生命权大于学校秩序这是基本的常识常理，如此处分不仅损害了当事教师的合法权益，也传递出极其错误的价值观。”
迟到与救人相比，孰轻孰重，律师的话掷地有声，狠狠地打了学校的脸！
中国科学院院士林巧稚的故事1921年，林巧稚在参加协和医院自主招生的英语考试的路上，为救一位中暑晕倒的女生，她错过了宝贵的考试机会。
当大家都在为她感到婉惜时，林巧稚却收到了北京协和医院的录取通知书。
北京协和医院的考官认为：我们可以培养无数具有优秀医学技能的学生，但却不一定能培养出具有优秀医德的学生。
100年前北京协和医院考官的话，送给南方医科大学，医德比医术更加重要，最崇高的医德就是时刻牢记生命至上。
如果一个医生没有了医德，那医院将是可怕的。
关于举报的留学生那个举报的留学生，一个医学生，背刺老师不说，对生命如此冷漠，他将来会是一个合格的好医生吗？
有网友揶揄道： “救死扶伤的功怎么抵得上耽误洋大人上课的过？”
俞莉老师一定也没有想到，会是自已的学生投诉了自已，她表示“未知全貌，不予置评，只希望事实并非如此令人心寒。”
“只希望事实并非如此令人心寒”，一句话，表明了俞莉老师从心里是不能接受自已的学生为这次迟到投诉自已的。
写在最后诚然，学校的秩序需要维护，但是，冷冰冰的规则之外，更应有温度与情怀。
教育的本质，不就是为国家培养出像俞莉老师这样具有社会责任感，在关键时刻能挺身而出，能独挡一面的人才吗？
“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓”，许多人为俞莉老师打抱不平，跑去南方医科大学官方账号下留言，导致留言区沦陷。
舆情汹涌，6月16日中牛，南方医科大学微信公众号发布《情况说明》称称：
生命至上、救死扶伤优先是学校始终坚持的价值理念。学校目前正在向相关单位了解核实情况，后续将跟进处理。
6月17日，南方医科大学南方医院回应：目前各级领导还在开会商讨，最终南方医科大学应该会有个定论，但肯定会对事件作出解释。
这件事情是否还有回旋的可能？俞莉老师的处罚是否会取消？让我们一起蹲个后续。
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