要说平心而论，教师和学生又没有深仇大恨，有哪个教师的教育初衷不是好的呢？鼓励也罢，批评也罢，惩罚也罢，都是为了自己的学生好。可是在这种恨铁不成钢的心理驱使下，有时往往会出现教育方式不当的问题，也就是好心办了坏事。

这不，西安西航一中学的李老师就遭遇到了这样的尴尬麻烦事，令自己深陷困境。

12月13日，有家长爆料称，自己14岁的儿子，因为受到任课教师李某某的体罚，被诊断为横纹肌溶解症，住院花费了几万元，目前在家休养，最重要的是孩子因为这件事，未能正常升入初三。

那么这到底是怎么一回事呢？

原来事件发生在今年8月17日，李老师任教初二历史课，课上要求学生做历史试卷，当堂完成，因为多名学生没做完，李老师感觉很生气，就罚他们抱头做深蹲，做了大约上百次，其他的学生都没什么事，偏偏这个孩子就出事了，几天后就感觉身体不适，去医院就医，结果就被诊断为横纹肌溶解症，进了医院的重症监护室，好在现在已经出院了，在家休养。

横纹肌溶解症是个啥毛病呢？笔者以前都没听说过，特意网上查了查，“横纹肌溶解症"通俗地说就是肌肉因为某种原因发生溶解现象。溶解的肌肉会产生大量的肌酸激酶，肌肉细胞里的肌红蛋白就会进到血液里，并通过肾脏排出体外，经过血液循环，引起肾脏肾小球堵塞，造成急性肾功能损伤，甚至急性肾衰竭，尿毒症等。”

这么看来，这个病确实是挺严重，挺可怕的。谁能想到，十几岁的孩子因为被惩罚抱头深蹲，就能造成这么严重的后果呢？李老师要早知道会这样，恐怕打死他都不会这么做呀，这是典型的好心办了坏事啊！

要说李老师吧，他是一位年轻教师，还是师范公费生，刚刚工作四年，自己本来是农村孩子，考上大学不容易，所以就特别希望学生们都能够努力学习，将来有一个好的出路，所以平时对学生要求很严格，

学校也表示李老师是一位责任心比较强的老师，但是教育方式欠妥，目前，当地教育局对李老师做出了如下处罚。并将李老师调到了别的学校任教。

责令涉事教师在全体教工大会上作全面检查，并对其进行批评教育；取消当年评优评先、职务晋升、职称评定资格；扣发第三季度绩效工资，调整岗位。

但是家长对教育局及学校的处理结果并不满意，正在咨询相关部门进行复查、复核。家长也提出了赔偿问题，但是因金额过高，未能达成一致，校方，李老师均难以支付。

网友们热议：

有的网友说：时代不同了不扶烂泥，不烫死猪，不渡无志，不弹牛琴，不补破罐，不翻咸鱼，不雕朽木!放下助人情结，尊重他人命运!让花成花，让树成树，让牛马成为牛马!园丁只负责修剪枝丫，无法改变品种!以前是严师出高徒，现在是严师被开除!

我是教师，在教学第一线工作四十余载，目睹了几十年中国教育的发展过程。我从一位对学生严格要求教师逐渐成为一名佛系教师。我对现在学校、社会、家庭出现的事很困惑，前期教学工作通过对学生的适当的惩罚，可以说挽救了许多的孩子，后十几年的教学由于受到各方面的压力，对学生采取放弃，自己躺平，看到许多聪明伶俐的学生变成……。我很痛心，但这一切是谁造成的呢？

还有的网友说：深蹲也蹲出毛病来，该师真是倒霉透顶了，从师路上这样的家长和这样的学生，认人防不胜防呀！如此状况，何师敢管，何师能教呢？作为家长是不是也该反思一下，孩子深蹲都能把自己蹲进医院重症室，其身体健康情况是何等的低下呀！若不是此次深蹲暴露了孩子的健康隐患，将来会是怎样的一个病秧子呀！看来老师们的非肢体接触的惩戒，也是要慎思慎行的了！为人之师并非为人之父母，真无需太在意孩子们的学与不学了，应该有慧眼视人之术，想学愿学肯学者就倾力教之，否则就任其自生自长呗！

作为教师，面对我们的教育对象，形形色色的学生，怎样才能做到因材施教，既要把学生教好，教育方式还要恰当，这确实是个值得探索的难题呀！