31年，师长萧克看到一俘虏大惊失色，连忙对看守说：不用捆他了
1931年，第三次反＂围剿＂斗争结束后的一天，红军师长萧克正在查看战俘名单。突然，一个熟悟的名字映入眼帘，让他心头一震——这位战俘，正是他在黄埔军校时期的军事教官刘嘉树。五年前，他们还是亦师亦友的关系，在革命的转折点上却分道扬镳。如今再相见，已是俘虏与看守的身份。萧克凝视着这个曾经教导自己、救过自己性命的恩师，对看守吩咐道：＂他既然已经被俘了，就不用捆着了。＂这声令下，道出了革命年代知识分子的痛楚与无奈，也揭示了两位黄埔军校同窗截然不同的人生轨迹。
黄埔缘起：师生情深终难续
萧克出生在一个没落的书香世家，自幼饱读诗书。在那个战火纷飞的年代，他深知读书人不能独善其身的道理。
为了寻求救国之路，萧克毅然离开家乡，先是进入宪兵教练所学习军事。1926年，他考入了黄埔军校，开启了人生的重要篇章。
在黄埔军校，萧克的文化课成绩优异，但军事训练却显得有些力不从心。叶挺军长注意到这个文化素养极高的年轻人，决定为他寻找一位军事教练。
这个重任落在了刘嘉树身上，一个以枪法精准闻名的教官。刘嘉树虽然公务繁忙，但还是接受了叶挺的委托，开始对萧克进行特训。
在训练过程中，萧克刻苦用功，每天坚持不懈地练习。刘嘉树被他的认真态度所打动，提议让萧克担任自己的文书，方便进行更多的指导。
这段师生之缘持续了一年有余，萧克不仅军事素养得到提升，还积累了丰富的作战经验。刘嘉树更是在一次战斗中救了萧克的性命。
1927年，国共合作走到尽头，革命形势急转直下。在南昌起义前夕，刘嘉树选择了离开革命队伍，投向了国民党一方。
萧克则坚定地选择了继续革命的道路，参加了南昌起义。从此，这对亦师亦友的黄埔同窗，走上了截然不同的人生道路。
在那个风雨如晦的年代，萧克带领部队征战四方，逐渐成长为一名出色的军事指挥员。他参与了众多重要战役，为革命事业作出了重要贡献。
而刘嘉树在国民党军队中也步步高升，从排长做起，最终升任兵团司令。这两个曾经亲密无间的黄埔同窗，就这样走向了对立的战场。
战场重逢：恩怨纠葛难平息
1931年的中国大地上，第三次反＂围剿＂战役正进入尾声。中央苏区的红军部队在一系列重大战役中连连告捷，缴获了大量军用物资，俘虏了众多国民党军官。
这一天，萧克师长正在指挥部查看最新送来的战俘名单。透过那一行行工整的字迹，一个熟悉的名字映入眼帘，让这位年轻的红军指挥员不禁怔在原地。
战俘名单上赫然写着＂刘嘉树＂三个字。这位曾在黄埔军校担任萧克军事教官的老师，如今已是国民党军队的兵团司令。
这场战役中，红军采取了声东击西的战术，在江西中部地区设下埋伏。刘嘉树指挥的部队正好落入这个包围圈，在激烈的战斗后被迫投降。
消息传到萧克这里时，他立即派人将刘嘉树单独关押。与其他战俘不同的是，刘嘉树被关在一间较为宽敞的房间里。
萧克来到关押刘嘉树的地方，看到昔日的恩师被绳索捆绑，神情疲惫。四目相对的瞬间，时光仿佛回到了黄埔军校的训练场。
看守正要按照惯例加强对这位高级军官的看管，萧克却挥手制止。他对看守下达了一个出人意料的命令：＂他既然已经被俘了，就不用捆着了。＂
这个决定在军中引起不小的议论。有人说萧克太过仁慈，有人则说这是对待降将的惯例。但萧克始终没有解释自己的用意。
刘嘉树获得这份＂特殊待遇＂后，仍然被严密监视。但相比其他战俘，他的处境确实要好得多。
萧克派人每天给刘嘉树送来充足的饭菜，甚至还特意准备了一些书籍。这种待遇，在战时的俘虏营中实属罕见。
然而，两人并没有见面。萧克忙于军务，每天都要处理大量战事。而刘嘉树则在俘虏营中度过了数月时光。
这段时间里，中央苏区的其他领导也来看过刘嘉树。他们想通过这位国民党高级将领，了解敌军的情况。
最终，在一次战俘交换中，刘嘉树被释放回到国民党军队。临走前，他终究没能见到萧克最后一面。
这场战俘营中的重逢，成为了两人人生中最特别的一次相遇。它不仅反映了革命年代的残酷现实，也展现了革命者对待昔日恩师的复杂情感。
从此以后，萧克和刘嘉树再也没有过近距离的接触。战争的洪流推动着他们走向不同的命运方向。
战后见证：师生恩怨终化解
1949年，国民党军队在大陆的统治土崩瓦解。在这场历史巨变中，刘嘉树率部向人民解放军投诚，为新中国的建立贡献了一份力量。
投诚后的刘嘉树被安排在军事科学院工作，专门从事军事理论研究。他的军事才能得到了充分发挥，写出了多部优秀的军事著作。
1950年春天，萧克因公务来到军事科学院。在会议室门口，他竟然又一次遇到了刘嘉树。这一次的相遇，已经不再是敌我对立的身份。
与1931年的那次重逢不同，两人终于能够坐下来，好好地谈一谈这些年的经历。萧克向刘嘉树详细介绍了红军的发展历程。
刘嘉树也向萧克讲述了他这些年的经历，以及最终选择投诚的原因。两人谈话持续了整整一个下午，把昔日的种种恩怨都化作了欣慰的笑容。
这次见面之后，两人的联系逐渐密切起来。在军事科学院的工作中，他们经常有机会合作研究军事问题。
萧克发现，刘嘉树的军事才能不减当年，在战略战术研究方面依然独具慧眼。他们一起参与了多个重要的军事理论研究项目。
刘嘉树也深深感激萧克的宽容与理解。在军事科学院的日子里，他全身心投入到新中国的军事建设事业中。
1953年，刘嘉树被任命为军事科学院的教育长。这个任命得到了包括萧克在内的众多军事家的支持。
在军事科学院，刘嘉树培养了一大批军事人才。他把自己在黄埔军校教授萧克时的经验，用在了新时期军事人才的培养上。
每逢军事科学院举办重要会议，萧克都会特意抽时间参加。两人经常在会后单独交谈，探讨军事理论问题。
随着时间推移，当年那段师生情谊在新的历史条件下得到升华。他们的关系，已经超越了简单的师生之情。
刘嘉树在军事科学院一直工作到离休。这期间，他写下了大量军事著作，为新中国的军事理论建设作出了重要贡献。
萧克则继续在军队担任重要职务，但只要有机会，他就会去看望刘嘉树。两人的每次见面，都会回忆起在黄埔军校的往事。
这段跨越近30年的师生情，见证了中国近代史上最动荡的岁月。从黄埔军校到战场相遇，再到新中国的军事科学院，他们的故事诠释了＂化干戈为玉帛＂的深刻含义。
桃李芬芳：师恩永存写春秋
1964年，刘嘉树在军事科学院退休。他的退休仪式上，萧克专门发来贺信，称赞他为新中国军事理论建设作出的贡献。
退休后的刘嘉树并未闲着，而是投入到回忆录的写作中。他在文中详细记录了在黄埔军校任教时期的往事，特别提到了与萧克之间的师生情谊。
这份回忆录完成后，第一个读者就是萧克。萧克在百忙之中抽出时间，仔细阅读了这部记录军旅生涯的著作。
在回忆录中，刘嘉树着重描写了1931年被俘时的经历。他记述了萧克对他的特殊照顾，以及那声＂不用捆他了＂的命令。
1965年春节，萧克特地去看望了刘嘉树。两人相对而坐，谈起往事，话题又回到了那段特殊的战俘岁月。
刘嘉树向萧克透露，正是那次被俘经历，让他深刻认识到了革命力量的伟大。这也为他后来的投诚埋下了伏笔。
萧克则向刘嘉树讲述了当年下达那道命令时的考虑。两位老人相视一笑，都为这段跨越战火的师生情而感慨。
1966年，＂文化大革命＂开始。刘嘉树因曾是国民党军官的身份受到冲击，但萧克仍然在力所能及的范围内关心着老师。
动荡年代里，刘嘉树的回忆录稿件被完整保存下来。这份珍贵的历史资料，记录了两代军人跨越时代的真挚情谊。
1976年，＂文化大革命＂结束。萧克立即派人打听刘嘉树的情况，得知老师安然无恙，这才放下心来。
平反工作开始后，刘嘉树重返军事科学院，继续从事军事理论研究。他的回忆录也在这时期得以整理出版。
萧克为这本回忆录作序，高度评价了刘嘉树的军事才能和对革命事业的贡献。这份序言，成为了他们师生情谊的重要见证。
1980年代，军事科学院组织编写军事史料时，特别收录了这段师生交往的故事。这个感人的故事，成为革命史上的一个动人篇章。
许多年轻军官在学习这段历史时，都被这种超越时代、跨越阵营的师生情深深打动。这个故事也被多次改编成文艺作品。
刘嘉树在晚年时常说，自己最欣慰的就是教出了萧克这样的学生。而萧克则一直强调，自己的军事才能得益于刘嘉树的教导。
这段师生情谊的故事，在军事院校中广为流传。它不仅是一段感人的历史，更成为了军人品格教育的生动教材。
如今，这个故事依然在军营中传诚。它告诉人们，真挚的师生情谊能够跨越战争、超越立场，在历史的长河中永放光芒。
