自闭症儿童的行为特征主要表现为以下几个方面：

1. 社会交往障碍

缺乏交流：自闭症儿童往往缺乏与他人的交流或交流技巧，难以建立正常的社交关系。他们可能避免目光接触，对呼唤和互动缺乏反应。

依恋关系缺失：与父母亲之间缺乏安全依恋关系，表现出对亲情的冷漠或不理解。

2. 语言交流障碍

语言发育迟缓：自闭症儿童的语言发育比同龄儿童明显落后，可能表现为言语简单、词汇量有限，或者曾经会说话但后来逐渐倒退。

交流性质缺乏：他们的语言往往缺乏交流性质，不能有效地传达信息或理解他人的意图。

3. 重复刻板行为

行为模式固定：自闭症儿童常常表现出重复刻板的行为模式，如反复做同一件事、遵循固定的生活程序等。

兴趣狭窄：他们的兴趣范围狭窄，可能过度关注某些特定的物品或活动，而对其他事物缺乏兴趣。

4. 智力异常

智力落后：约70%的自闭症儿童智力落后，但也有部分儿童在某些方面具有超常能力，如音乐、机械记忆等。

记忆力较好：多数自闭症儿童在机械记忆方面表现出较强的能力。

5. 感觉异常

痛觉迟钝：对疼痛等感觉的反应可能较为迟钝。

特殊感知：对某些声音或图像可能有特别的恐惧或喜好。

6. 情绪与行为问题

情绪不稳定：自闭症儿童可能表现出情绪不稳定、自我控制能力差等特点。

冲动行为：包括自伤、攻击等冲动行为也较为常见。

7. 孤独离群

缺乏交流意愿：自闭症儿童往往缺乏与人交往交流的倾向，喜欢独自活动，不愿意参与集体活动或与他人玩耍。

综上所述，自闭症儿童的行为特征是多方面的，包括社会交往障碍、语言交流障碍、重复刻板行为、智力异常、感觉异常、情绪与行为问题以及孤独离群等。这些特征可能对儿童的日常生活和学习造成一定的影响，因此需要家长和教育者的关注和支持。如果怀疑孩子可能患有自闭症，建议及时就医并进行专业的评估和治疗。