在受害孩子还躺在ICU的时候,打人男孩的母亲恳求:
“孩子已经出事了,希望受害者的爸爸妈妈和家人能够给她这个失败的母亲一个机会,也给我的孩子一个重新做人的机会,好吗?"
还为自己儿子找借口:
“我家孩子也不是故意的,他是在外面被其他人欺负了,打小孩只是为了出气。”
打人男孩被拘2天后,男孩奶奶一大早敲开受害孩子家的门,进门后说“我给你跪下了!”说完,这位老人直接跪在了地上。
下跪,是请求放过自己的孙子,让他得以去参加中考。
打人男孩家人为这个已经17岁的男生辩解,先是说其只有14岁,因为按照法律规定,未满14岁不予追究刑事责任,14-16岁只对部分犯罪负刑事责任;不满18岁则需从轻或者减轻处罚。
被人揭穿后,其家人目前改口称打人男孩17岁。
庭爸想说,到底几岁,身份证一查不就清清楚楚了吗?
打人男孩的爸爸则说,“孩子得过脑炎,智力和年龄不一致,17岁读初三。”
不论是否得过脑炎,法律自会从各个方面确认其是否具备完全刑事能力。当然,现在已经确认,其具备完全刑事能力,能为自己所做的事情承担该承担的责任。
所以,面对打人男孩家人的种种求放过,请求也好,恳求也罢,受害孩子家人要求很坚定,一定要让法律给予其严惩!
这种事,能放过吗?今天孩子的种种行为,不需要为此付出代价吗?
简单梳理一下事件经过
事发四川成都,年仅8岁的小男孩晨晨一个人走入了小区里的电梯,从监控里能看到,电梯门要关闭时,一只手挡住了电梯门,一个穿着白衣服的大男孩走了进来。
晨晨并不认识这个大男孩,令人没有想到的是,到楼层后,这个大男孩将晨晨推出电梯,5分钟后,再次出现在监控里的,是这个大男孩押着晨晨,摁下了直达地下车库的按钮。
此后,此人在地下车库中,对晨晨大打出手,孩子被打得全身多处骨折,伤痕累累,时间长达2个小时,直到晨晨爷爷发现不对,查监控发现孩子进了车库,赶来制止,恐怕后果不堪设想。
这个17岁的男孩跟晨晨爷爷扭打起来,晨晨逃出车库呼救,最后孩子被送进ICU,打人男孩被刑事拘留。
晨晨苏醒过来后,第一句话是:“妈妈,好疼。”
一个17岁的初三学生,即将中考,却在小区电梯和车库中,对一个素不相识,没有招惹他的8岁小男孩施暴,当被毒打的孩子还躺在ICU时,打人男孩的母亲求放过,奶奶下跪求让其参加中考,父亲说孩子“脑子有病”,求原谅。
这让看到这一切的人们,禁不住的要怒问一句:
你家孩子是无辜的吗?凭什么放过他?
再装着是个孩子,再打同情牌,弱者牌,有用吗?
一个学过跆拳道的17岁男生,因为有情绪,所以就可以对不幸碰到他的8岁的男孩大打出手?
这个事情被人所知,只是因为“闹大了”,那些不为人知的事情,又有多少?
你家儿子教育失败,却让别家儿子来买单,这世上还有“公平”二字吗?
可以看出,这个17岁男孩的教育方面,出了问题,而且父母的做法,是在转嫁失败的后果。
对于家庭教育的警示:
1、没有无缘无故的恨,也没有无缘无故的爱
凡事必有原因,做错必承担后果。
走到打人男孩这一步,是需要不断累积错误的家庭教育的。
17岁时,离成人只差一步。这17年来,这个孩子都经历了什么?
又是如何从一张白纸,成功变成了一个“问题孩子”的呢?
有一个非常著名的法则,用于航空界追溯飞行安全。提出者是德国飞机涡轮机发明者帕布斯.海恩,他发现,在每一起严重的事故背后,必然有29次轻微事故,和300起未遂先兆,以及1000起事故隐患。
这个法则以他的名字命名:海恩法则。
那么,在成都这个17岁男孩对8岁男童施暴的背后,也必然隐藏着29次轻微打骂,300次的未遂先兆,和1000次的情绪失控。
也许具体数字与航空事故数据不同,但却给了我们沉重的思考:教育孩子的背后,纵容与无原则的宠溺,带来的就是一次次的累积问题,直到某一天,爆发!
2、父母不作为不陪伴,就是最大的伤害
打人男孩由奶奶从小抚养长大,父母平时很少参与。
父母与孩子间,不是仅仅只是血缘上的关系,而更应该是一份沉甸甸的亲情在里面。
孩子成长过程中父母的陪伴,是孩子日后健康成长的重要保障,
这是幸福人生的防波堤,不可或缺!
只生不养,缺乏陪伴与关爱中成长起来的孩子,日后也会亲情淡漠,为人自私。父母愿意收获孩子这样的回报吗?
李嘉诚曾经说过的一句话:任何事业上的成功,都无法弥补孩子教育的失败。
你赚再多的钱,有再大的事业,都抵不住你的孩子,给你闯出的祸,给你捅出的篓子!
既然生而为父,生而为母,必然要知道,教育孩子,就是此生最大的事业,和投资!
3、教育是条单程路,一旦走偏,没有及时纠正,后果难以承受
很多父母对于家庭教育,是一种放养型、放任型、无限呵护型的态度,无底线、无原则、无规则。
面对这样的熊家长,庭爸真的是怒其不争,恨其不力。
孩子是家长自己的孩子,没人有这个资格代替他们管,但很多父母不仅放弃管孩子的资格,还不愿意别人管他的孩子。
于是,我们能看到各种教育的怪现象层出不穷,而这些现象的背后,都与父母有关。
庭爸更看到,很多家长对于孩子的问题,却来指责自己,显得十分愤怒!
他们常挂嘴边的话是,“孩子的问题,怎么又怪家长?”“社会环境不好,老师不负责,要怪就怪他们去!”“我要赚钱,哪有时间陪孩子!”
总之,孩子有问题,是孩子的错,社会的错,学校的错,老师的错,父母,没有错;
出了问题,更是要求别人来背锅,来理解,来原谅,这种做法,是对家庭教育的不负责任。
希望咱们做父母的,一定要警醒啊!
庭爸,8岁女儿的奶爸,优质育儿领域创作者,家庭教育指导师,70后大叔,有爱有思考的育儿和教育达人,欢迎关注、转发、点赞和评论,更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松,让教育更有效