在一次春季的研学活动中，眉山市仁寿县鳌峰小学将学生们带出了校园，这似乎是一个大胆的决定。
踏出课堂的这一步，真的能让孩子们在历史与美食的探索中找寻成长的奥秘吗？
还是仅仅是一场额外的户外活动呢？
在这次研学旅途中，孩子们体验的不仅仅是课本上的知识，更是历史文化与美味之间的真实连接。
走进三苏祠：感受历史与诗词的魅力走进三苏祠的大门，仿佛时间的帆船缓缓驶入了古代的长河。
传统的宋制汉服让孩子们与历史浑然一体，他们捧着祭文朗诵，不仅是与文字交流，更是与历史深情地对话。
在启贤堂，苏洵、苏轼、苏辙三父子的传奇人生故事娓娓道来，孩子们专注聆听，仿佛三苏的灵魂穿过时空与他们耳畔呢喃。“看啊，这是苏东坡的字迹。”一个孩子用手指细细描摹着诗句，情感与思绪在字里行间流淌，那是豪放的苏轼带来的震撼。
泡菜博物馆：体验传统到现代泡菜文化历史不仅仅停留在古籍，泡菜的故事同样让人大开眼界。
在眉山泡菜博物馆的展厅里，古代泡菜坛子与现代生产线并肩陈列，各式各样的泡菜香气扑鼻。
在互动体验区，孩子们亲手腌制着泡菜，看似简单的过程，却蕴藏着祖辈传承下来的心血。
“泡菜不仅是一道菜，它是一份嫁妆，是一种生活的气息。”讲解员的描述让孩子们明白，泡菜是如何在生活中融入文化与情感，它不仅是味道的传承，更是一种生活的智慧。
研学活动：传统文化中的劳动教育实践这次研学活动不仅是历史与文化的一次探索，同时也是劳动教育的实践。
孩子们亲手制作泡菜，感受到劳动的艰辛与乐趣，这是课堂无法给予的真实体验。
皮肤上的法液酸，手指上未曾感受过的真实触感，让这些孩子们意识到劳动的意义。
在五育并举的实践中，他们不仅收获了美食，还领悟到了心灵深处的成长。
学生感悟：三苏与美食间的深情对话在孩子们眼中，三苏与泡菜之间并非孤立的存在，而是一个交织的故事。
一名学生在活动结束后说道：“苏轼喜欢吃泡菜，他的诗词就像泡菜一样有层次。”这种朴实的评价，显现出文学与生活的一种纯粹链接。
通过此次研学活动，孩子们不仅提升了知识，更是在精神上展开了一次探寻自我与传统文化的旅程。
结尾这次研学活动是鳌峰小学给学生们的一场心灵对话。
在古建与美食交替的故事线上，孩子们获得的不仅是知识的积累，还是一种精神的升华。
也许，在这些孩子的未来旅途中，他们会把三苏遗风与泡菜香味带入自己的人生之书，携带着传统文化的热爱，身披历史的光辉，迈向属于他们的广阔天地。
这场研学，不仅是以后的回忆，更是未来成长的基石。
通过这样的传统体验，他们会在生活中继续探索，在成长中继续思考，书写自己的精彩篇章。
