文|如颖随行育儿经
高中生上学时期从早到晚都被学校安排了,每天7点到校,晚上10点回家,基本上要学习10多个小时,可是并不是说在校时间长,就会学得好,反而让更多的孩子不会安排自己的学习时间,全部被动被学校安排。
其实,中学生需要有自己的时间构建能力,否则上了高中会很被动,每天忙死了,还学不好。因为留给孩子的自己规划时间真的不多。但学霸和学渣就是通过这些时间构建能力,在学习上差异越来越大。
女儿高一分科的时候选择的是史地政,基本上是传统的文科生,文科生比理科生稍微好点的就是,作业没这么多,但是需要背诵的比较多,而且背了还要忘,需要反复记忆。
除了数学、地理记忆少点,历史是8本,政治是7本,真是一大堆书,看着就有点吓人。真的需要很多时间去记忆、复盘和做作业。
文科生在学校期间如何规划好自己的时间呢?
首先要按6科的重要性来分,数学对于文科生是最难的,很多容易偏科,但是又不能不学,数学学不好,基本上跟好学校就无缘了,所以数学这一科一般要占到6科时间的70%,就是说每天花2个半小时,比如课堂1小时+晚自习1小时+碎片时间。英语:每天花30分钟(早上和中午)。史地政每隔一天花30分钟复盘当天所学(回家学半小时)。语文基本上早自习和课堂时间。
具体一天安排:
早起:6:10-7:006点左右起来,早上抽15分钟时间背英语单词,如果实在早起不了的,可以放在中午时间去背,一天内一定要安排一个固定时间背单词,长期积累下来会有量变。
早自习:7:30-8:00按照学校安排,语文和英语间隔轮流早读。
语文:背当期所学的古诗词,文言文、实词、虚词。
英语:单词、短语,大声读课本文章。
上课时间:8:00-12:20,14:20-17:00高中生一定要抓好上课时间,提前预习,找到问题,带着问题听课效果更好,语文、英语都是教考分离,上课跟着老师的进度走就行了。
史地政:小科上课时间一定要用好,跟着老师做笔记,在课堂上就拟思维导图,有条理的跟着学,时间不够,必须用好课堂时间。
午自习:13:00-14:00中午:花10分钟刷英语专项练,比如刷阅读、完形之类的。
作业:做当天作业(20分钟),提前把当天的作业早点完成。
午休:半小时。一定要睡午觉,高中生起得早,中午休息下,下午上课更有精神。
晚自习:17:20-21:00两节课小自习:抓紧做各小科作业和当日学习复盘。
第一节:数学作业(当天知识复盘+做题)。第一节课一般都用在数学上,如果当天没有作业,可以安排重做自己的错题和预习第二天的内容。
第二节:其它科的作业。基本上利用碎片时间、下课时间和晚自习第二节课完成,文科的作业没这么多,主要是通过做题去加深对当天学习的理解和认识。把当天上课记的笔记进行整理,可以通过多刷选择题来加强记忆,这样记忆更深。
晚自习第三节课或走读生回家后时间 22:00-23:30回家后重点对数学一科再复盘总结,对晚自习未完成的补充。
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