关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
细心的家长就会发现，辅导孩子学习了一段时间，孩子的学习能力，就能完全了解了。可是面对孩子身上的学习问题，家长困惑的是，如何帮助孩子去解决和提高学习成绩。尤其是语文，又需要积累的过程，学习的效果不如数学和英语，似乎在短期内下了功夫，就能立竿见影，看到学习结果。可以如果语文学习不好，孩子的其他学科也不会学得顺利。于是有家长出来抬杠：我的孩子数学经常考100分，可是语文成绩不行，怎么解决偏科的问题？
其实，这个现象，并不是孩子语文学习能力有问题，而是他对语文学习没有兴趣和自信。不信问问这些孩子，他们内心深处早就根植了这样的信念：我是数学学霸，语文真难学，我不喜欢语文老师……家长要解决的是孩子的学习兴趣和动力，而不是学习方法和技巧。家长们也明白：语文是学科之首，语文难学，难在积累，家长都不知道怎么积累。成绩不好，语文老师说得最多的就是，基础不行，多积累，多看书吧。道理都是简单的，但是怎么积累？基础到底是哪里不行？
多看什么书才能提高语文成绩？可孩子就是不喜欢学习语文，根本就不爱看书怎么办？问题回到原点，家长束手无策。语文缺少阅读练习，孩子在数学学科的学习上，也会觉得很难。低年级阶段，还可以通过机械性刷题来保证成绩，但是到了高年级，需要丰富的数学思维来学习的时候，孩子就会力不从心。语文思维打不开，很难在各学科之间融会贯通，家长也不知道到底辅导孩子什么。小岛老师分享3个原则，帮助家长明确语文学习的内容，让辅导语文更有目标和方向，提高语文学习的效率。
1、关注课本课文，明确考什么
家长能做的最简单的辅导就是盯着孩子写作业，双减政策下，作业量也少了，家长觉得自己无用武之地了，有的孩子甚至在学校就写完了作业，回到家里，面对家长布置的作业，孩子根本无动于衷。所以家长怎么办？只能家长先学习，给孩子创造一个学习的环境。所谓言传身教，让孩子看到家长的决定，比家长耗尽所有社会资源给孩子找名师要有效的多。打开语文书，家长重读课本，每天花半个小时，看看孩子的语文课本，了解单元学习的目标，阅读选编课文，关注课本课文，也就是孩子日常语文学习的内容，就能明确考什么。打开语文书的目录，家长可以看到，每个单元的课文名称，有哪些知识板块，让自己想想，你能看懂语文书吗？
每次到考试前，家长都会问老师，有没有重点？老师发没发复习资料？作为语文老师，我会和家长强调，最好的语文复习资料就是课本。课本中的知识点都掌握熟练了，语文考试的成绩就不会差。明确考什么，家长就得关注课本课文的内容。观察孩子在课本中是否做好了语文笔记，课文中的重点句子有没有标注？涉及考点的，课后问题有没有搞懂。家长结合孩子的学习能力和语文学习情况，就可以清晰地知道，孩子到底哪里没学好。融会贯通的方法，也可以用在其他学科的辅导上，这事语文辅导学习的第一个原则，家长先关注课本课文，明确考什么，就知道怎么辅导了。
2、做练习题的目的是识别题型
有的家长说，语文还是需要抄写和练习，平时不做练习怎么行？家长对刷题、练习、写作业的朴素认知，就是能对成绩提高有所帮助。可是大部分学生是非常抵触做题的，尤其是刷卷子。在双减政策下，我们的书面作业量逐渐减少，家长就容易慌，拼命给孩子加码，要求做练习。本身孩子在学校已经做完了作业，回家以后还有大量的习题等着他，孩子的学习主动性机会为0，家长也会发现，在亲子关系的处理上，真是非常难了。加上也没有了补课，到底语文该怎么学？怎么练？家长更困惑了，其实，只要我们在日常的辅导中，帮孩子在做练习的时候，多识别一些题型，做精品题就能解决这个答案，让语文学习融会贯通。
语文考试的考点，就是课本中的基本知识点，出题的方式很多，选择题和主观问答题，还有作文，都是语文考试常见的题型。不论题型怎么变，考点和核心知识点是不会变的，只要能抓住这一点，我们就能体会到考试中的答题规律，找到考点，解决答题，拓展出答题的方法。我们很多学生在刷题的时候，是没有思考的过程，知识点之间会有矛盾，只有真正在答题的时候思考这道题对他的语文学习有什么用？才能真正融汇贯通所有的知识点。这种有点及面的拓展，不光是语文，其他学科也是这样的学习过程和练习方法。
3、研究怎么答题，培养语文思维
研究怎么答题，是语文学习的最高阶段。领悟力好的同学，会在阅读积累和素材的分析中，找到答题的方法，培养语文思维。大部分同学，其实是领悟不了答题的技巧，那么我们家长就先做到这件事：让孩子明确自己为什么答错了。找到错误的原因，其实就是发现陷阱的过程，同时避免下次再犯错。这也是培养语文思维的过程，每个孩子的学习特点是不一样的，需要家长的耐心引导，归纳和整理自己的学习方法。这是家长的辅导原则，也是家长们在辅导孩子学习语文的过程中，和孩子一起去明确的思维方法。
语文学科融会贯通后，我们就知道如何答题，落实答题的步骤，避免考试中出现的陷阱，这个时候，语文思维和各科学习思维都建立好了。家长明白了辅导原则，就很快能了解语文学习的重点内容了，也知道该如何去找到这些内容，并且揉碎了，再消化给孩子，进行有针对性地辅导。语文学习的过程，就是一点点和知识磨合的过程。只有经历了时间和练习的积累，我们才能看到融会贯通后的结果，学习不是轻松的，但是我们可以让家长的辅导轻松一点。关于如何学好语文，让语文作为学科之首融会贯通，你还有什么困惑？欢迎留言评论。
