短视频时代，短视频营销已成为新的宣传推广渠道，尤其是对于面向学生和家长群体的教培机构来说，老师录制的视频既能吸引大众眼球，也能让受众群体体会到老师实际的授课水平。

但录制视频对老师来说是个极其耗费时间精力的大工程，既要准备视频的内容选题，又要背稿，还要反复调试灯光镜头找到最合适的位置，甚至可能一条视频要反复录好几遍，一次性要录好几条视频，压力很大。

因此，琪物数字人的出现极大地缓解了这一困境。只要在空闲时录制20分钟左右的绿幕视频，就能够生成一比一还原形象和声音的数字分身。之后如果需要短视频，只要输入文案，就能生成一条完整的短视频使用，方便快捷，降本增效。