今天读到一位初三孩子妈妈的短文，妈妈在文章中讲到最近她为准备中考的儿子做了一件事。

妈妈谈到，自己的孩子每天作业很多，晚上要将近到十二点才能写完作业。这时候天已经很晚了，为了保证第二天上课孩子不会精力疲惫，就要赶紧休息。可是快中考了，孩子没时间复习薄弱学科，成绩不容易提高也不行。

中考成绩提高取决于弱科能提升多少。以前妈妈只是替孩子干着急，也没有想不出好办法。今天妈妈突然想到，可以让孩子不在学校上晚自习，孩子请假回家学习，这样孩子就有很多自主学习的机会，可以把孩子的薄弱学科补习一下。

妈妈问儿子是否可以不在学校上晚自习，孩子说班上没有晚自习请假的学生。而且晚自习有老师在，如果有问题随时可以问老师。有个别时候老师还会讲一些难度较大的题目。所以孩子晚自习请假还是不合适的。

突然间妈妈想到，孩子想要补习薄弱学科的问题，可以和孩子的老师沟通交流一下，协商一个适合孩子提高成绩的好办法。于是妈妈就给任课老师打电话沟通，和老师协商好了，老师每天留的抄写作业，孩子就不写了。这样孩子作业少了，省出的时间，妈妈在家配合老师把孩子的薄弱项进行补习提高。老师很理解家长的做法，表示同意且支持。

这样孩子每天就有一个多小时的时间自由复习补弱项。还能让孩子有足够的睡眠，保证第二天精力充沛的学习。

我们常说，中考不是孩子一个人的事，而是全家人的事。这位妈妈的做法值得借鉴，也非常值得表扬。我们很多学生的家长比较佛系。有的是不想和老师打交道，有的是怕麻烦不愿和老师打交道。有的是对孩子的老师有看法，尽量毕淼于老师接触。

不管出于什么原因，孩子到了初三关键时期，家长都要把这些对老师的看法抛到九霄云外，求同存异把孩子的学习放到首位。发现孩子的学习有停滞不前的情况，或学习中出现了任何问题。都要第一时间想到和孩子的任课老师及时交流沟通，找到最适合孩子学习的解决问题的办法。让孩子的成绩尽快提高。

这些年的工作经验表明，家长与老师沟通的越多，家长对孩子的在校情况越了解。孩子回家后家长与孩子的沟通越及时有效。对孩子的学习成绩提高越有利。

家长和老师沟通的次数越多，老师对该学生家长对待孩子学习的态度越明确，老师知道家长对孩子的学习很重视，与此同时老师在学校，也会同样的关注和重视孩子在学校学习生活的细微变化。以便与孩子家长进行沟通时能给家长更细致合理的建议。让孩子学习越来越好。

在孩子中考备战的过程中，家长和老师的及时沟通必不可少。中考是家长和孩子双剑合璧共同努力的结果。合作越好，孩子成绩越好。

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