文 | 魔法师铁岭

编辑 | 魔法师铁岭

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夕阳的余晖洒落在校园操场上，孩子们奔跑的身影渐渐被拉长，空气中弥漫着青草和泥土混合的香气，这是很多人记忆中童年最美好的画面，简单、纯粹、充满活力，对于如今的孩子们来说，这样的场景似乎越来越奢侈，当夜幕降临，华灯初上，本该是与家人共享天伦、享受自由玩耍时光的时刻，他们却被迫坐在教室里，继续与书本、习题为伴，晚自习成了他们生活中不可或缺的一部分

关于“是否应该立法禁止学生上晚自习”的讨论在网络上引发了轩然大波，家长、老师、专家学者各执一词，观点交锋激烈，有人认为，晚自习是“内卷”的产物，加重了学生的负担，剥夺了他们宝贵的休息时间；也有人认为，晚自习是提高学习效率、巩固知识的必要手段，是应对激烈竞争的现实选择，这场争论的背后，折射出的是教育焦虑、社会竞争、家庭教育等多重复杂因素的交织

“望子成龙，望女成凤”是每个家长心中的期盼，为了不让孩子输在起跑线上，很多家长从孩子很小的时候就开始给他们报各种兴趣班、补习班，生怕落后于人，进入小学后，课业负担也随之加重，各种考试、竞赛接踵而至，孩子们的课余时间被各种学习任务填满，自由玩耍的时间越来越少

到了初中、高中阶段，学习压力更是有增无减，中考、高考犹如两座大山，压在学生和家长的心头，为了提高学生的升学率，很多学校都会延长学生在校时间，晚自习也就在这样的背景下应运而生

对于学校来说，晚自习是提高教学质量、帮助学生巩固知识的有效手段，在晚自习期间，老师可以针对学生的学习情况进行个别辅导，学生也可以利用这段时间完成作业、预习新课

晚自习也带来了一些负面影响，长时间的学习会让学生感到疲惫，学习效率反而下降，晚自习也挤占了学生休息、娱乐、发展兴趣爱好的时间，不利于他们的身心健康发展

一些家长也对晚自习表示担忧，他们认为，孩子在学校学习了一整天，已经很累了，晚上还要继续学习，会让他们身心俱疲，影响睡眠质量，不利于身体健康

“我儿子现在上初中，每天晚上都要上到九点多才能回家，回到家还要写作业，经常要熬夜到十一二点才能睡觉，第二天早上又要早起上学，睡眠时间严重不足，看着都心疼，”一位家长无奈地说道

也有家长认为，晚自习虽然辛苦，但也是无奈之举，“现在社会竞争这么激烈，如果孩子不努力学习，将来就很难找到好工作，我们也不想让孩子这么辛苦，但为了他们的未来，只能逼着他们学习”

面对社会各界的质疑，一些学校也开始尝试改革晚自习制度，缩短晚自习时间，减少作业量，开设一些兴趣班、社团活动，让学生在学习之余，也能发展自己的兴趣爱好

这些改革措施也面临着一些挑战，一些家长担心，如果学校减少晚自习时间，孩子在家学习不自觉，会影响学习成绩

如何平衡学习与休息，如何让孩子在快乐中学习，是摆在家长、学校和社会面前的一道难题

“禁止学生上晚自习”或许并不能从根本上解决问题，但它至少可以引发我们对教育现状的反思，教育的本质应该是培养全面发展的人才，而不是只会考试的机器

我们应该给孩子更多的时间去探索、去体验、去创造，让他们在快乐中学习，在成长中收获

教育是一场马拉松，而不是短跑比赛，与其让孩子在起跑线上拼命奔跑，不如让他们在奔跑的过程中，享受沿途的风景，体验成长的快乐

“双减”政策的出台，无疑是给这场关于教育的讨论注入了新的活力，政策的初衷是减轻学生过重的课业负担，还给孩子一个快乐的童年

政策的落地实施并非一帆风顺，一些家长担心，减负会导致孩子学习成绩下降，影响升学，一些学校也担心，减负会影响教学质量，降低升学率

图片来源于网络

“双减”政策的实施，需要家长、学校和社会的共同努力，家长要转变教育观念，不要过分焦虑，要尊重孩子的成长规律，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好

学校要优化课程设置，提高课堂效率，减少无效作业，丰富课后服务，为学生提供更多元的学习选择

社会要营造良好的教育生态，不要以分数作为评价学生的唯一标准，要鼓励学生全面发展

教育是一项系统工程，需要各方共同努力，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

“禁止学生上晚自习”的呼声，或许只是家长们对教育现状的一种无奈表达，他们真正希望的是，孩子能够在轻松快乐的环境中学习，而不是被沉重的学习压力压得喘不过气来

每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的成长节奏，我们应该尊重孩子的个性差异，引导他们找到适合自己的学习方法，让他们在快乐中学习，在成长中收获

教育的最终目的，应该是让孩子成为一个幸福的人，而不是分数的奴隶

当我们谈论“禁止学生上晚自习”的时候，我们真正应该思考的是，如何才能给孩子一个更加美好的童年，如何才能让他们在快乐中学习，在成长中收获

这是一个需要全社会共同思考和努力解决的问题

晚自习，就像一枚硬币，拥有着正反两面，它在为一部分学生提供额外学习时间的也为另一部分学生带来了沉重的负担，如何才能让这枚硬币在教育的天平上保持平衡，是摆在我们面前的一道难题

一些教育专家指出，晚自习的初衷是为了帮助学生更好地巩固知识，提高学习效率，在实际操作过程中，晚自习的效果却并不总是尽如人意

很多学校的晚自习，不过是白天课堂教学的简单重复，老师照本宣读，学生机械刷题，缺乏互动和思考，学习效率低下

晚自习也挤占了学生休息、娱乐、发展兴趣爱好的时间，长期处于高压的学习状态下，学生的学习兴趣和动力会被逐渐消磨，身心健康也会受到影响

“我的孩子以前很喜欢看书、画画，但自从上了初中，每天晚上都要上晚自习，回到家已经很晚了，根本没有时间和精力去做自己喜欢的事情，现在连看书都觉得是负担，”一位家长无奈地表示

也有家长认为，晚自习的存在有一定的合理性

“现在的社会竞争压力很大，如果孩子不抓紧时间学习，将来就很难在社会上立足，晚自习虽然辛苦，但也是为了孩子好，”一位家长说道

这种“逼迫式”的学习方式真的能够让孩子取得好成绩吗？

图片来源于网络

教育的本质应该是激发学生的学习兴趣，培养他们的学习能力，而不是一味地追求分数

如果学生在学习过程中缺乏兴趣和动力，即使每天晚上都熬夜学习，也很难取得理想的成绩

更重要的是，这种“填鸭式”的教育方式，会让孩子失去学习的乐趣，甚至对学习产生厌恶情绪，不利于他们的长远发展

“我小时候也很讨厌上晚自习，觉得很枯燥乏味，每天晚上都盼着早点回家，现在回想起来，那段时间我几乎没有学到什么东西，反而浪费了很多时间，”一位已经工作的网友在网络上留言说道

如何才能让晚自习真正发挥作用而不是成为学生的负担？

一些教育工作者提出，可以尝试对晚自习进行改革例如：

将晚自习改为自习时间，由学生自主安排学习内容和时间，老师提供答疑解惑服务

开设一些兴趣班、社团活动，让学生在学习之余，也能发展自己的兴趣爱好

鼓励学生进行自主学习、合作学习，培养他们的学习能力和团队合作精神

减少机械性、重复性的作业，布置一些开放性、探究性的作业，激发学生的学习兴趣和思考能力

教育改革是一个系统工程，需要家长、学校、社会各方的共同努力

家长要转变教育观念，不要过分焦虑，要尊重孩子的成长规律，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好

学校要优化课程设置，提高课堂效率，减少无效作业，丰富课后服务，为学生提供更多元的学习选择

社会要营造良好的教育生态，不要以分数作为评价学生的唯一标准，要鼓励学生全面发展

当我们谈论“禁止学生上晚自习”的时候，我们真正应该思考的是，如何才能给孩子一个更加美好的童年，如何才能让他们在快乐中学习，在成长中收获

这是一个需要全社会共同思考和努力解决的问题

教育是一项长期投资，需要我们用耐心和爱心去浇灌

让我们共同努力为孩子们创造一个更加美好的未来！

图片来源于网络

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