办好群众关键“小事”，绘就民生幸福“大事”。2024年，宜宾市教育和体育局以“宜美家园 共同创造”十大惠民行动为蓝图，聚焦群众所需、所急、所盼，以“小民生”为切入点推动宜宾教育和体育事业高质量发展。近期，宜宾融媒将陆续推出“2024教体民生实事”系列报道，今天推出第三期《宜宾多举并措推动中小学优质均衡发展 以实践与创新育全面之才》。
中山街小学红坝校区中山劳动实践园（中山街小学供图）
“春种一粒粟，秋收万颗子”，走进中山街小学红坝校区中山劳动实践园，可以看到智慧种植馆、百草创艺园、五粮种植园等不同的种养殖体验区域，学生们可以在这里识五谷、事农桑、勤四体、砺心智，这里便是宜宾市2024年“宜美家园共同创造”十大惠民行动之一实施中小学优质均衡项目中的一个。
据中山街小学副校长贾玉洁介绍，像百草创艺园就是以中草药为特色，将中医问诊的“望闻问切”融入百草园，“望就是观察草药生长过程，闻就是感受植物的芬芳，问就是思考草药生长的规律，切就是体验百草文化的魅力，学生们可以在此处了解中医药文化的起源、发展等。此外我们还设有无土栽培、五粮、蔬果种植园等，学生们在实践课和课间时间都可以到实践园进行体验、探索，认识自然规律。”
无土栽培体验区域（中山街小学供图）
中山街小学的优质均衡教育也远不止如此，学校以“德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳动为本”的育人理念，通过开展阳光体育运动、打造多维的艺术教育品牌、实施劳动教育必修课程等，全面推动教育优质均衡发展。
叙州区建国实验小学（长江路校区）科技馆（建国实验小学供图）
而在叙州区建国实验小学（长江路校区）刚建成的长江路小学科技馆内，不仅陈列有长江流域珍稀鱼类、珍稀鸟类、珍稀植物等标本，生动地展示了长江流域独特的生物多样性，让学生们能够近距离观察和了解这些珍贵的自然资源，深刻认识到长江生态保护的重要性与紧迫性，同时还建有生态模拟鱼缸、多媒体互动墙、多功能研学区等不同互动区域，学生们可以在此感受长江文化，体验三江流域四季生态环境变化，进一步挖掘长江文化背后的科学内涵。
据叙州区建国实验小学副校长、长江路校区执行校长朱艳介绍，目前，叙州区建国实验小学长江路校区正在以长江文化为主题，以科技馆为载体打造独具特色的全学科课程，“我们会将长江文化融入到各个学科的日常教学当中，现在正在组织老师编写校本课程，同时也会在综合实践课、科学课时由老师带领学生走进科技馆，通过实地观察标本、参与多媒体互动、开展小组研究等多种形式，获取丰富的知识，培养学生创新思维。”
长江路小学科技馆的建成不仅丰富了学校的教学资源，为学生们提供了一个全新的学习平台，更是建国实验小学在推动教育优质均衡发展方面的一次积极探索，“我们希望借科技馆让学生们了解长江，保护好我们的母亲河，更要保护好、传扬好长江文化，庚续历史血脉。”朱艳表示。
这些只是宜宾实施中小学优质均衡项目的一个缩影，今年以来，宜宾市教育和体育局立足学生全面发展，聚焦德育铸魂、智育固本、体育强身、美育浸润、劳动历练和资源供给，全市实施55个中小学校优质均衡项目，补短板、扩容量、提质量，一大批中小学校面貌展新颜、功能大提升、焕发新活力，让15万名师生感受到“五育并举”新场景、新应用、新设备、新变化，为培育德智体美劳全面发展的时代新人奠定坚实基础。
近年来，宜宾以校园文化环境提升、科技创新赋能、体育运动环境提升、美育工坊建设、劳动实践基地打造五个方面为重点，着力于以“德”养责，在赓续红色基因中“铸魂”；以“智”固本，在观念方式改革中“育人”；以“体”强身，在体教融合发展中彰显青春活力；以“美”培元，以“美”润心，探索美育教育创新路径；以“劳”提能，在身体力行实践中“强技”，推动基础教育优质均衡发展。
以“德”养责，育人生态“健康向上”
开展红色教育（市教育体育局供图）
在南溪区仙源小学新建的鸟巢书屋，学生们可以在此处阅读红色经典，传承革命精神；
在筠连县维新小学打造的墨香校园，学生们可以在这里感受书法国画之美，领略传统文化魅力……
近年来，宜宾通过实施新时代立德树人工程，以培育时代新人为目标，突出场景创造、氛围增设、文化提升，以打造红色印记、民族传承、乡风民俗、时代精神、书香墨韵、司法礼仪等六大场景为载体，已建成文化长廊12个、文化橱窗62套、文化角248个、文化墙4万平方米，统筹推动价值引领、实践体验、环境营造，塑造有利于青少年成长的健康向上的育人生态。
以“智”固本，科技赋能“动力澎湃”
以“智”固本（市教育体育局供图）
在叙州区建国实小长江路校区新建长江文化科技馆，通过AR、全息风扇、互动联屏等多种现代科技手段，让静态的长江鱼类资源、鸟类资源、植物资源标本活起来、动起来；
在屏山县金江中学学生在无人机训练基地学习3D扫描、3D建模、3D打印、激光切割、机器人编程和无人机训练，让学生们感叹3D的神奇……
近年来，宜宾坚持把科技知识转化实物、科技成果移进校园、科技畅想扎根脑海，通过场馆陈列、实物操作、标本观摩、视频展示等方式提高学习兴趣、拓展学习途径、改善学习方式，打造综合性科技场馆2个、科普教室56间，新增科创展品1360件、仪器设备4200台(套)，开展学校科创活动1200余次，参加学生16万人次。
以“体”强身，强健体魄“活力四射”
以“体”强身（市教育体育局供图）
在人民路小学岷江校区B区，学校将AI与体育结合，在公共区域植入运动魔镜等现代技术设备，让学生们跟着AI一起动起来，激发了体育锻炼的浓厚兴趣……
近年来，全市各地各校落实健康第一教育理念，让学生动起来、跑起来、跳起来，利用闲置区域、校区拓展等增加运动场地面积1.6万平方米，围绕学生体育兴趣增添体育设备器材7200件，根据学校布局、学生特点调整优化学校体育场所布局165处，以塑胶地面改造水泥地面、破损地面和跑道3.3万平方米，使用新场地、新器材开展体育赛事850次，日均使用人数超6万人。
以“美”培元，心灵感悟“真实唯美”
以“美”培元（市教育体育局供图）
在兴文县香山中学特色美育工坊，学生们可以在此处体验手工蜡染，感受非遗魅力……
近年来，宜宾以书画之美、工艺之美、调色之美、音阶之美汇心灵之美，打造书画工坊72个、手工作坊46个、扎染蜡染工坊31个、声乐教室164间，配备指导教师1200余名，增添美工材料8000余件，让学生在创作中、创造中、创新中发现美、感受美、欣赏美，各类工坊每日参与学生数2700余人，学生自创作品1.75万个。
以“劳”提能，滋养贯通“学段链条”
以“劳”提能（市教育体育局供图）
在江安县特殊教育学校竹簧工坊，学生们可以在此处体验制作竹工艺品，传承民间工艺……
近年来，我市通过全学段、全链条推进劳动教育，利用校园边角地带、楼顶屋面、空闲场地改造主食、蔬菜、瓜果、花卉等种植基地4400平方米，新建无土栽培科技大棚560平方米，打造市级劳动教育实验区2个、实验校18所，开发劳动教育校本课程120个,组织10000余名学生亲自栽种、亲自养护、亲自收获，让学生在校园内感受生命的神奇、感受成长的不易、感受丰收的喜悦，体验劳动的成功和艰辛，培养学生珍惜劳动、热爱劳动、崇尚劳动。
据悉，今年全市规划实施55个优质均衡项目，同时确定补齐功能区短缺学位项目清单，涉及5个县（区）7个学校项目，新增学位7310个，进一步推动基础教育优质均衡发展。
