近日，北京市教委印发《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》（以下简称《工作方案》），提出要加快建成具有首都特色的中小学人工智能教育体系与模式，从今年秋季学期开始，全市中小学校开展人工智能通识教育。

《工作方案》指出，北京市将围绕AI“助教、助学、助育、助评、助研、助管”六大核心领域，探索人工智能应用新场景。探索AI赋能构建具有首都特点的场景式、浸润式、融合式实践育人体系，推动“五育”并举、立德树人迈出新步伐。比如，拓展“AI+智慧体育”“AI+美育浸润”“AI+劳动教育”等方面的应用场景，提升学生的身体素质，培养学生的审美情趣和文化素养，深化学生对劳动价值的认知。探索AI驱动的学生综合素质评价，助力学生个性化、多样化发展。

在前期试点基础上，今年北京市将在中小学重点打造首批11个应用场景。包括3个“AI 助教”应用场景——智能备课、智能课堂质量监测、智慧作业/命题；3 个“AI 助学”应用场景——智能错题分析及资源推荐、自主写作批改、外语学习助手；2个“AI 助育”应用场景——智慧体育、心理健康助手；1个“AI 助评”应用场景——智慧综合素质评价；1个“AI 助研”应用场景——智能教师专业发展平台；1个“AI 助管”应用场景——智慧校园。

《工作方案》明确，构建“课程、教学、支撑、师资、应用、推广”六大体系，全面推动人工智能与基础教育深度融合。自今年秋季学期起，全市中小学将开设人工智能通识课程，每学年不少于8课时，覆盖小学至高中全学段。学校可以将人工智能课程独立设置，也可以与信息科技（信息技术）、通用技术、科学、综合实践活动、劳动等课程融合开展。

《工作方案》提出，北京市将升级中小学智慧教育平台（北京市空中课堂），拓展开发人工智能教育公共服务平台，市级提供基础资源支撑、学科知识图谱、学习实践平台、教师研修社区，汇聚来自各方的课程包、模型库、工具集，各区、各校按需选择使用，促进优质资源共享、学习数据回流、课程迭代更新、应用场景拓展，打造一站式“北京基础教育人工智能应用超市”。鼓励各区、各校既作国家中小学智慧教育等平台资源的应用方，又努力作平台优质课程资源的供给方，形成供给应用的良性循环。