6月16日，南方医科大学一名教师因抢救患儿而上课迟到的事件在网络上引发了广泛关注。根据网上流传的一份通报，该教师在上课前发现其科室的患儿病情危重，疑似脑出血，遂留下来紧急处理，导致未能及时赶到教室，上课迟到29分钟。

最终，该教师被认定为教学差错，受到了扣除当月奖金、全校通报批评以及取消年度考评评优评先资格的处分.然而，这一英勇行为导致他上课迟到，引发了关于教师是否应该因此受到处分的讨论。

通报中表示，“俞莉老师当日迟到时长为29分钟，但是为了抢救病人并非故意为之，且俞莉老师在问题处理完后及时到达教室，将授课内容妥善安排，顺利完成了授课任务，未造成不良影响。经研究决定，对俞莉老师做出以下处理：认定此事件为教学差错，扣发俞莉老师5月奖金2000元，在全院范围内通报批评，取消俞莉老师本年度考评评优评先资格。”

据悉，南方医科大学的学生曾通过学校的OA系统看到过这份处分通报，但第二天该通报就无法找到。一些学生通过社交媒体转发相关内容，表达了对校方处理方式的不解.

校方回应：正在核实情况

南方医科大学最新通报。南方医科大学微信公众号

南方医科大学对此事件高度重视，校方表示正在向相关单位了解核实情况，并将在后续跟进处理。学校通过微信公众号发布情况说明，强调作为医科院校及其附属医院，生命至上、救死扶伤是其始终坚持的价值理念.

社会观点：分歧与支持

这一事件在社会上引起了分歧。有网友表示，教师迟到的原因是治病救人，校方不应进行处分。他们认为，教师的行为体现了医者的仁心和责任感。然而，也有观点认为，尽管救人行为值得尊敬，但教师也应该提前通知学校，以保证教学的正常进行.

在很多人看了这位网友的发言，却开始遭网友们的回怼。网友称你绝对不要做医生！

笔者非常不同意这位网友的观点，什么时候救人和上课是矛盾的事情了呢？难道上课要比救人还重要吗？救人和上课本就是不冲突的两件事，为什么要相挂钩呢？

如果这个口子一开，以后恶果连连。医生如果有课，遇到急救的病人都不敢抢救了。

俞莉老师的这个行为给所有学生亲身示范了一节非常重要的课程，但南方医科大学的做法却仿佛在告诉大家“上课要比人命重要”。

这一事件引发了人们对于道德与规则之间平衡的深入思考。在现实生活中，我们经常会遇到需要在道德责任和规则之间做出选择的情况。如何在尊重规则的同时，不忽视个人的道德责任，是一个值得每个人深思的问题。

结语

南方医科大学教师因救人而迟到的事件，不仅是对教师个人品质的考验，也是对社会价值观的一次审视。在这个案例中，我们看到了教师的勇敢和担当，也看到了社会对于道德行为的肯定和支持。这不仅是对教师的鼓励，也是对整个社会道德建设的一次积极推动。