在《脱口秀大会》第四季，毕业于北大的女选手鸟鸟，讲了一句话很经典：同样的一门数学，当男生考满分的时候老师通常说“男生还真是聪明”，当考满分的是女生时老师会说“女孩子也有聪明的”。一句话引起共鸣，有观众说了“同一科数学，不同老师，相同看法”。

似乎整个学生时代，大家都在“男生理科比女生有优势”这样的理论中度过。即便男生理科成绩不如女生，通常会认为他聪明就是不努力。每一种说法背后都是在表明男生数学成绩好、理科学得好是必然，女生学得好是意外。

一本名为《男生女生数学》的书中表示编写依据大数据统计，由于认知的差别，男生和女生在学习上也会存在差别。为了最终学习效果同等，女生选择红色版本，男生选择蓝色版本，没想到通过这样的宣传发行后引发了热议。

有网友表示：存在性别歧视，宣传男生班难度高就是暗示女生学数学不如男生，给女孩子带来打击。

买书的一位妈妈告诉记者，女儿本来就对数学发怵，数学材料书这样宣传，孩子的抵触情绪会加重。这么区分，孩子心理会认为女生版本比较容易，我天生学数学比不过男生。

出版社当即停止销售，并且还向读者做了说明和道歉。其实本意是想根据男女各自的优势和实际情况，找出学生的知识弱项，没想到却无意识伤害到网友。其实不管红色版本还是蓝色书中的难度不相上下，存在差异的是少数章节。

不可否认因为思维方式有别，男生与女生不同学科存在差异，但是未必因为天赋，还存在一直以来人们意识中，认为女生数学不如男生，同时学习方法也很重要，选对了启蒙书籍，男孩和女孩一样有数学优势。

特质一：对数字敏感

对数字敏感的学生，看到与数字相关联的事物比较关注，对数字的观察和记忆相对效率比较高。比如同样一个电话号码，可能听重复一两遍就能记住，而对数字缺乏敏感度的人记起来比较慢。

数学虽说不是死记硬背的科目，一些基础的定理和公式也需要记住，有的人需要花很长时间记住并理解应用。

Tips：对数字敏感的学生，记得快理解透彻，在习题中应用更灵活。

特质二：很强的逻辑思维能力

数学不仅是认识数字、背公式定理，更需要在题目中正确地灵活运用，并且能举一反三。需要观察、分析或者寻找规律做推断，这些都离不开逻辑思维。

做题目时要理解、分析题目的含义，并且一道题目并不是只考一个知识点，常常都是多个。判断题目中与哪些学到的基础知识相关联，把这些按先后顺序串联起来解题，需要很强的逻辑思维能力。

如果逻辑思维能力差，很难把题目所用到的知识点关联起来或者关联不准确，未必能正确地做分析、推断，学起来会吃力。

特质三：想象力丰富

数学抽象又深奥，但是纵然题目千变万化，解题思路往往有迹可循，不会举一反三，思维受限制，相似的题目换个形式也许就束手无策。

想象力丰富的学生，从平面到空间，从抽象到具体都能灵活转换，遇到题目能多角度考虑，思路更宽。

要让孩子学好数学，需要让他有学的兴趣，乐意投入时间和精力去学。将单纯的数字和有趣的实物和生活场景关联起来，让孩子感受数学的用途，提升学习的欲望。

比如学习数量，用实物做道具。学习立体或平面图形，用对应的实物图形使抽象变具体，学习时间，配合时钟来引导。

让孩子实实在在感受到数学的用途，比单纯学数字和公式有意思，也就能提升学习兴趣，实物和数学关联的过程，也可以提升孩子的想象力。如果家长不知道怎么出题，可以借助专业书籍帮忙。

我家孩子本来对数学没什么兴趣，后来给他买了一本书，他对数学的兴趣，一下子燃起来了。这套书的趣味性很强，不是生硬的数字题，而是深入浅出的，用思维导图的形式复盘，带孩子走进数学的世界。

内容涵盖了53个新课标对应内容，紧跟教学大纲，让孩子轻松掌握数学思维，建立学习数学的底层逻辑。

这套书是俄罗斯的数学家和文学家联袂创作，权威性很高。把抽象的数学概念，用有趣的故事讲解出来。

搭配精美的插图，让孩子看的有滋有味，更愿意学习数学了。学数学，重要的是建立数学思维，这点上，这本书可以满足。

Tips：平时遇到数学题目，家长可以通过引导的式提问，让孩子讲出对题目的层层理解，只有理解透题目才能运用公式解题。分析题目的过程，有助于孩子找到思路，建立逻辑顺序。

凌晨妈妈来叨叨：

不管是学好数学还是任何一门科目，很少靠天赋，都是后天的培养。学好数学首先要重视兴趣的建立，并且一定要结合实物把抽象的概念和数字具体化，引导思考。也可以通过一些有关数学的益智游戏或者益智书籍来和孩子互动，拓宽思路。

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