文|菁妈

《2022国民抑郁症蓝皮书》发现，5成抑郁症为学生，41%曾因抑郁症休学。

包包是我的一个朋友，他是在高中当老师，他说每一年带学生带到高二高三都心惊肉跳的，因为每一年都有一两个甚至是两三个孩子会因为抑郁症而休学，那些没有休学但已经出现抑郁情绪的孩子，也会极大地影响学习成绩。

我们在聊天的时候就提到，在我们的小的时候，父母对我们严厉的话更容易成才，那些父母不管不顾的孩子，最后往往是读到初中就不上学了，因为在那个环境下没有很好的氛围，所以父母对孩子严格一点，孩子还更容易成才。而碰到严格一点的老师，孩子也更容易成才。

但现在的孩子，很多父母对孩子不仅是不打不骂，而且还是各种满足，孩子的各种心理问题却是频频发生，到底是什么原因呢？其实可以从一张图看得出来。

这张图就是马斯洛的需求层次，马斯洛的需求层次分为5层。

第1层是基本的生理需求，比如说要吃饱要喝好，要能够睡觉，还有生理平衡。第2层是安全的需求，人身安全，健康保障，家庭安全。第3层就是社交需求，友情，爱情以及亲情等等。第4层是尊重的需求，自我尊重被他人尊重。第5层是自我实现，创造力，自觉性问题，解决能力。

而我们80后这一代人因为父母工作比较忙，再加上物质比较匮乏，所以我们当时能够有一点零食吃，或者是家里面有水果，吃饭的时候能够有肉吃，都是觉得是一件很幸福的事情，所以在我们小的时候，生理需求和安全需求是我们基本的需求。

没有好好学习，被父母打了，父母再告诉我们只要考试得多少分就能奖励10块钱，或者是奖励一包糖，对于我们来说是一件诱惑非常大的事情。

但对于现在的孩子来说，糖他们随便吃，肉也是可以吃到吐，所以他们的需求层次要比我们的高很多，现在的孩子，他们的需求是有友情，爱情，还有就是尊重。

马斯洛提到学生在学校里最重要的是需要爱和尊重！

孩子为什么会抑郁？因为在学校里面老师不喜欢我，同学不喜欢我，也就是没有归属感的需求。

因为在学校里面自己的学习成绩不好，所以同学们都不喜欢跟自己玩，没有受到尊重，没有信心，这些孩子自然就会出现抑郁的情况，不愿意去上学。

之前我有个领导姓杜，他们家的孩子在上初一之前都是学渣，而且学校老师也不太喜欢他，他自己也整天说不想上学，但是在初一暑假的时候，领导就让儿子去报了一个街舞班，结果孩子特别喜欢街舞，学得也比较像样。

刚好到初二的时候，学校就举行了一个街舞比赛，领导的孩子成了街舞比赛的发起人，而且是队长，他带着队员们一路过关斩将，赢得了街舞比赛的一等奖。

从此还在校长面前挂了号，还被提拔为学校的红旗手，从此他就在爱学习的路上狂奔，每天都非常积极的上学，从来不用父母管，放学回家也在积极的写作业，因为他受到了尊重，有更多的人喜欢他。

所以孩子现在的孩子不能打不能骂，而是要尊重孩子，而是要多关注孩子的情绪，多关注孩子的需求。

孩子上学了不要天天盯着孩子的分数，在学校有老师已经盯着孩子的分数，回来家长再盯的话就会让孩子感觉很烦，甚至会让孩子感觉父母不爱自己，给孩子爱和尊重才是更重要的。得到爱和尊重的孩子更自信更勇敢。

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