文/兰妈谈育儿

有个育儿博主对“富养”的定义，在朋友圈里走红了

她说：

如果孩子要3颗糖，请你一定要给他买10颗糖，教育好孩子也必须要富养

像我以前的一个闺蜜，她小时候就是典型的穷养，上街不管看上了什么都不给买，而小时候在物质上的匮乏，也导致她长大后疯狂补偿自己，逛一次街能花掉一个月的工资，明明兜里没钱了，还要借钱满足她自己的虚荣心，然后这些东西呢，买回家又不穿不用，就放在那里当摆设了

这是什么？这就是所谓的物欲爆发期

如果一个人小时候渴望得到什么被禁止、约束了，那成年之后就会产生物欲爆发，小时候没有得到的东西、长大后就疯狂拥有，也不管自己喜不喜欢，反正弥补当初没有拥有过的缺陷就行了

所以，博主所体现的主题就是孩子要富养，不要在物质和精神上过度苛刻，否则孩子到了成年后就很容易出现物欲爆发期

对此，评论区的网友也众说纷纭

有经历的过来人表示同意，还举例小时候就是穷养，以至于长大后物欲特别强，很喜欢买东西，每天没有快递就觉得心里空落落的

也有人表示富养孩子没错，但需求可以被满足、欲望需要被控制，否则富养的孩子就会觉得钱就是天上掉下来的，得到很容易

事实上，穷养也好、富养也罢，它所涉及的不止是经济上的控制与满足，更多的则是来自心理承担和认知程度的全面提升

那真正富养孩子的方式应该是什么样呢？借用一位情感博主的话：中年少女富养自己最好的方式：藏

孩子也是一样

01

藏住脾气

父母的情绪决定孩子的幸福指数

最近，被这样一个视频感动到了：

一个小女孩，大概3、4岁左右的样子

只见，她看到爸爸回家后，兴高采烈地一边拍手一边说：“爸爸，你回来啦～”

爸爸有些疲惫，只是微微地点点头

小姑娘一看情绪不对，就问爸爸“你把什么带回来啦”

爸爸上下左右看了看，然后疑惑地回答说：“什么也没带啊”

女孩说：“把坏情绪带回来了”

爸爸“啊”了一声，女孩接着说：“坏情绪”

爸爸一听，直接麻溜地表示“我把它扔了”

于是，爸爸拎着包包重新出门，再次打开门时则满心欢喜地对闺女说“我回来啦”

女孩听后也激动地回应说：“爸爸，你回来啦”

紧接着，爸爸一把抱起闺女，然后开心地转圈圈…

这是什么？这就是值得我们学习的地方：做个不扫兴的家长

在兰妈的身边，就有这样一对留守老人，他们的一儿一女自从出门打工后，一连几年都没有一个电话

很多人都大骂这样的孩子没良心，把生养的父母丢在家里不管，简直就不配为人

可事实上，大家口中没良心的那两个子女，并不是本身就心狠、凉薄

他们之所以出门几年都不跟家里联系一下，主要就是对那个家充满着恐惧、和心寒

就拿大儿子来说吧，刚出门打工的那几年，对外界的不适应，让他总是想给家里打电话抱怨一下，

没想到，父母非但不理解，反而内涵他“就是想要钱花，拐弯抹角说那么多干嘛”

小女儿也是一样，毕业后还紧赶着让她去男同学家玩，恨不得早点把她嫁出去

所以，从小没有在父母那里感受到爱的子女，长大后就自然因为缺爱冷漠，而富养情绪也是我们当父母首要重视的教育课题

就像开头介绍的小女孩一样，我们只有先允许孩子说：“你把坏情绪带回家了”，才能真正从孩子嘴里听到自身的错误与问题

02

藏住攀比

你如何看待孩子、孩子就如何成长

每一个孩子都是在家庭习惯中成长的，这也是家长们最容易忽略的教育

楼上住着一个读初中的女孩，经常能听到她妈妈的咆哮教育

就在昨天吃晚饭的时候，又清晰地听到楼上传来的低吼声：

“你什么德性你不知道吗？白眼狼一个，我让你写作业是害你吗？你现在不努力读书、以后就要吃没读出来书的苦”

“你再看看你大舅儿子、你小姨女儿，还有身边的那些同学，有谁跟你一样，只是说你两句就变脸，读书学习都是给我学的吗，你不好好读书以后怎么生活啊”

只听到，女孩带着哭腔的声音，她反抗说：“你每次不是一到家就抱着手机看，那么大了，还经常睡懒觉，凭什么管我、说我啊，你和我爸不是连初中都没毕业吗？现在不是也生活得好好的，也没有被饿死呀”

而一旁的爸爸听到这些话后，也时不时地插嘴抱怨说：“你这孩子怎么说话的，你看看谁家孩子跟你一样大声嚷嚷，一点都不知道尊重父母”

女孩呢，听到这些话也不甘示弱，她接着继续质问说：“那你呢，你尊重我了吗？每天就知道拿别人家的孩子跟我做比较，我只是不服顶嘴几句，你就揪着不放，你让我怎么办？我能怎么办？”

是呀，一个整天就知道相互对骂、指责和拿别人做比较的家长，又如何教育出情绪稳定的孩子呢

正如《正面管教》一书中作者分享的一个例子：

一个男孩，做什么事情都喜欢半途而废，作业写几个字就不愿意写，魔方拿手上摆弄两下就觉得无趣，就连刚买的玩具也是不喜欢了随手一丢

妈妈看到这些后就觉得不能理解，她问孩子：“为什么要这样做”，孩子则回答说：“我跟你学的呀”

直到那时，妈妈才想起来，原来她工作压力大的时候经常会不耐烦地丢掉手上的事，然后转头做另一件事

从那以后，妈妈再也不随便乱丢乱扔，做事情也越来越专注认真了

所以，富养孩子就是来自教育上的习惯，家长如何做、孩子就会如何学，如果家长总是拿其他孩子跟自家孩子攀比，那孩子也会有样学样地充满抱怨、和负面能量

而我们想要真正富养孩子，更需要谨记“你如何看待孩子、孩子就如何成长”这句话，同时也要把对孩子的高期待、与攀比心都藏住了

特别是当孩子遇到困难的时候相信他们、再支持他们，你就会发现我们的孩子正在闪闪发光，他们身上的优点也会越来越多

03

藏住钱财

不要让孩子觉得钱来的那么简单

有人说，世界上最没有良心的，就是孩子吃着父母的、喝着父母的，最后却还记恨着父母

事实上，孩子没有良心并不是天生的，所谓的没良心背后也多半是蕴含着不懂、不知、还有一次又一次的失望…

有一个女孩，每次跟妈妈到超市买东西时都可以随便挑，想买什么就买什么，想要什么就要什么

可时间久了，女孩自然而然就养成了挥霍浪费的不良习惯，新玩具买回家不到十分钟直接丢一边，盼了很久的新鞋新衣服也是穿一次就不愿意再穿第二次了

再随着铺张浪费的行为不断加深，妈妈再次去超市时也会提醒孩子“这个玩具家里还有好几个同款的”、“那种口味的零食你上次买回家都不愿意吃”…

很明显，女孩对这些话一点都不爱听，妈妈越说她越是悄悄把零食和玩具往兜里藏，等到收银台结账时不结账就会很难堪

有一次，不巧还遇上了尴尬的事儿，因为东西买太多，再加上那个月的支出有点大，妈妈在结账时就出现了余额不足的情况

妈妈跟女孩商量说：“可以减掉几样零食和玩具吗？妈妈没那么多钱了”

女孩不理解，有些疑惑地问“你不是每次都拿手机付款的吗”

妈妈解释说：“是呀，可是手机里没钱了”

女孩依然不理解，还喃喃自语地说：“手机没钱，手机里怎么会没钱呢”

原来，女孩每次跟妈妈出去购物时都瞧见妈妈用手机结账，在她的潜意识里也觉得有手机就能把所有喜欢的东西都带回家

这就是潜意识里缺乏的金钱观，孩子分不清买东西是手机、还是手机里一点一滴积攒下的余额，他们自然就不懂得珍惜、也不知道满足

还有一些孩子，他们在爸爸妈妈的精心养护下，想要什么都能轻易满足，在性格上也逐渐形成了无限索取的自私霸道

兰妈就见证过一个男孩的成长，小时候爸爸告诉他“只要是钱能解决的事儿，就不叫事”，以至于他长大后挂在嘴上的口头禅就是：“我有钱，怕什么”

于是，一个不知道天高地厚、也目中无人的满身戾气孩子，就这样养成了

而我们从这些就可以看得出，一个合格家长在富养孩子方面，不是在经济上事无巨细地满足，也不是刻意苛待地让孩子明白生活不易，而是聪明地选择让孩子自己做金钱上的小主人

比如，每个月根据孩子的自身保管能力，交给他们10元、20元、30元、50元等不同金额的零花钱

然后，我们允许孩子自由支配，但一定要提醒他们：“这就是你一个月的零花钱，你可以随意支配，但如果花完、花超了，就不可以再买其它的东西，如果实在是需要或者想买什么，也只能自己想办法去赚取、和积攒零花钱了”

如此，让孩子做自己金钱上的小主人，他们才能真正体会到金钱的来之不易，也从认知程度上懂得了什么是取舍、什么是规划、什么是理财…

这就是对孩子金钱观上的富养，也是孩子一生最不能缺少的生存能力培养

04

藏住唠叨

改变孩子是需要从同频话题开始的

心理学上有个教育叫作“泡菜效应”，指的就是在什么环境里造就什么样的人

记得很多年前，有个成绩优异的高三女孩，她被中山大学、北京外国语大学、和上海财经大学都相中了，三大高校还纷纷抛出橄榄枝

特别是面对镜头前的采访，女孩也表现得侃侃而谈，整个人看起来都是那么的从容自信

而她在采访时也表示说：

“我的学习习惯就三个，一是读书，二是反复磨错题，三是每周和父母聊聊一周的经历，而我至今能保持这些好习惯，期间是离不开父母言传身教的指引和支持”

“印象里，爸爸妈妈特别爱读书，回家后极少数拿着手机玩儿，而是当着我的面捧起书读得津津有味，所以，时间久了，我也自然而然爱上了读书”

“还有啊，在我的家里，也从来没有命令和要求，我爸妈希望我成为什么样子时，他们都会先努力成为这样的人，然后才让我跟着他们一起改变”

讲真的，这种感觉完全就像是泡菜一样

同样品种的大白菜，你把它们放在不同的容器中浸泡，等过一段时间再拿出来洗净炒着吃，就能发现味道是完全不一样的

我们富养孩子也同样是这个道理，你给孩子怎样的环境，他就会在这样的环境里变成什么样的人

所以，我们想要富养孩子，就要懂得给孩子创造良好的成长环境，包括不把坏情绪带回家、不对孩子随便攀比，还要尽可能地和孩子建造同频话题

比如，经常问问孩子：“你想说些什么”，这是在了解孩子

又或者，沟通时问一句：“可以听我说一说吗”，这是在尊重孩子

如此，在同频话题的富养下，孩子会得到前所未有的尊重、与安全感，而这种富养形式，也是聪明父母修复亲子关系最直接、和谐的方式

05

藏住能量

孩子再优秀也不要拿出来当众炫耀

不管什么时候我们都要记住：分数和成绩，从来都不是决定孩子是否优秀的唯一标准

特别是孩子成长中的心理、及认知程度高低，都是课本知识里所没有的，学校也不会单拎出来专门教给孩子，只能是父母多一些言传身教、然后再多花时间用心栽培

有一个妈妈跟我抱怨说，她每年最讨厌的事情就是逢年过节，因为每次只要兄弟姐妹、亲戚朋友聚在一起，都免不了暗地里较劲儿

特别是有一些亲戚还专门把自己孩子拿出来炫耀，她有个表妹就是这样的情况

因为孩子本身就比较争气吧，每次学科考试都能保持95分以上的高水平分数，这也让表妹从来就没有体会过当学渣父母的暴躁和无奈

于是，当得知朋友家的两个女儿学习成绩不是很好，也经常因为辅导作业而气得暴跳如雷、寝食不安时，她则表示深深的同情，每次见面也都会积极询问情况：“最近怎么样，孩子的成绩有没有提升”

有好几次，就因为作业完成质量不高这件事，朋友在家里一道题讲了4、5个小时，表妹得知这个情况后立马风风火火地带她女儿来讲题

刚进门还忍不住显露才华地说：“你让我女儿教你女儿吧，她每门学科成绩都没有低过九十分”

可没想到，当学霸上手教朋友女儿这个学渣时就出现了一种现象，那就是：“会读不会教，懂题不会讲”

来来回回试了很多遍后，两个孩子都自信心溃散，特别是表妹的女儿，也在她妈妈的批评下严重怀疑自己的能力

当时，表妹还不停地质疑说：

“怎么可能，这些题你不是会做吗”

“你平时怎么读的，就读出来啊，怎么那么笨”

“还有那些题，对你来说不是小意思吗”

事实上，孩子学习好、成绩出色，这些都是好事、也是值得表扬的，但孩子身上的优秀与能量最好是藏一藏

像兰妈见过一些炫耀自己孩子有多优秀的家长，他们孩子的内心实际上是特别脆弱的

只要某一次没有达成目标、或者没有得到期待中的表扬，他们就开始内心戏众多，不是怀疑自己的能力，就是自责没有好好努力、珍惜机会

所以，孩子是需要表扬、和认可的，但赞美的方式最好不要当众表达，一方面是容易被拿出来做比较，给孩子的内心增添压力，另一方面也是减少孩子过于看重成绩的虚荣心

而我们平时表扬孩子的时候，也要尽可能地凸显细节、和过程

比如，当孩子进步时，表扬他们：“今天完成作业的时间又比昨天快了5分钟，说明你在课堂上认真听讲了，所以作业才完成得那么快”

这种有因有果，有开头、也有结尾的表扬方式，才能让孩子真正明白自己进步在哪里、然后继续再接再厉

那么，关于富养孩子最好的方式就是“藏”这件事，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！