“如果我们不从历史中吸取教训，那么历史将不断重演”

这句话同样适用于学习生命的历史。

由于地球上的生命并不是一开始就有的，事实上，在地球46亿年的历史演变中，生命的历史仅占一瞬。

也许人类这一物种在地球的过去和未来中都只是微不足道的一小部分。

但是了解其他生物的历史是非常重要的，因为它能够帮助我们了解我们自己，以及我们在解决面临的问题方面的能力。

许多科学家认为，只有这样，我们才能避免自己成为下一个灭绝的物种。

生物学家杜布赞斯基说:“没有进化论，整个生命科学将变成一个不可识别的杂乱集合体。”

这不仅仅是关于历史，而是关于理解历史。

正如杜布赞斯基所说，“没有一个物种的进化史能够单独研究，因为没有一个物种从自身内部进化出来。”

这与物理学相似，每个研究对象都有一些共同的组成部分，其中许多部分也是研究对象。

在生物学中，基因是这些组成部分，它们是共同的基础，具有普遍性。

因为基因是普遍的，世界各地的三千多亿个基因与无数物种相互交织。

理解一个物种意味着你有必要研究一小部分其他37万种生物。

因此，单独研究生物的进化历程是不够的，有必要在一个大的背景下看待它们。

为了帮助我们了解生命的进化历程，从无机到有机再到单细胞和多细胞生物，这些生物历经数百万年的演化，凭借更强大的能力取得了更大的成功。

从“生命是如何演化出来的?”这个问题出发，我们可以回溯宇宙历史，首先出现的是行星状气体，然后是炎热、熔融和冷却。

接着是水，这些水形成了深海并保持无机状态，其中简单分子获得能量并转变为有机分子。

经过漫长的时光，这些简单的有机分子逐渐组合成复杂的分子。

随后这些复杂的分子分裂并重新组合，形成了第一代原始细胞。

这些细胞是生命原始状态的体现，这个称之为原核细胞，因为它们尚未找到真正的内核。

在数亿年的历史之后，这些原核生物组成为真核细胞。

在更遥远的时光中，这些真核细胞又演变成植物和动物等多种形式。

从此，这个神秘的故事才真正开始。在接下来的几亿年里，除了环境变化，地球上也没有发生什么特别大的事情。

这些生命大多数还是在海里面自由游动吃着微生物。

这段时间漫长又平静，但是它们对地球来说却是非常重要的。

除此之外还有五次更为重大的大灭绝，每一次都几乎将地球上一切生命都夷为平地。

而最终留下来，并成功站稳脚跟，从此主宰地球上所有东西的是恐龙。

而最终灭绝它们的大事件就是我们人类。

正所谓乱世出英雄，在恐龙灭绝之后，大量生态位的空缺被迅速全部填补起来，其中最重要的一项就是来自哺乳动物中的祖先叫做原始灵长类动物们。

在这个时期开始之后，人类逐渐显露出了他们聪明的大脑。

所有这些演化过程仍然和现在一样需要耗费数百万年的时间。

人类身上有一个特别奇怪的特征，那就是他们飞快地从低智力、高社交能力的小猿猴发展成高智力、高社交能力的人类。

我们甚至不需要某种意志高于我们的力量在我们身上施加影响，那么我们的发展就已经在快速的发展，共同工作的结果就是越来越聪明。

对于人类来说，智力和社交能力都是非常重要的。

许多遗迹表明，当时人类通过社区合作开发了不同技能，甚至开始使用工具。

然而，还有一些证据使我们怀疑这个过程并没有持续很长时间，因为最早的器物甚至几乎没有变化。

人类显然还处于一个适应环境、学习如何更好进行生存阶段。

人类不同于其他动物的一点就是，他们会开始学习很多知识，也愿意互相传授和传递知识。

他们还会互相学习进步，让更聪明的人学会制作工具，并教给其他人，让他们也能从中受益。

人类迁徙过程中一切的一切都发生着变化，不仅是自然和生态环境，同时还有文化与社会结构。

和所有动物一样，在迁徙过程中，人类需要面对许多挑战，仅靠一双手是不够的，人们必须学习如何让自己的大脑比过去更有用，并且一次又一次地不断进行提高。

这需要他们前进，敢于做更聪明的人去教导甚至改变他们所有人。

在现在时这样无法计算的大时光里，一些更加发达的人群逐渐开始利用他们在迁徙时学习到的知识创造出一点点新技术。

地球66亿年前末无隅陨石降临，导致世界变化，恐龙被消灭，我人的祖先没有机会繁荣起来，然后随着世界新技术的发展，在那以后向太空渴望探索，积累科学，从过去逐渐取得更多成就，并几乎改变了一切现象，我们现在处于这样的阶段。

而也许离开地球，去其他星球生活或许是可能的或者边缘可能性，但是我们不能确定未来会发生什么，我们甚至不知道之前是否有这样其他情况存在过。

历史的重要性不仅仅在于过去，它是一扇窗户，让我们了解自然是如何演化出来的，它又是如何产生生命又演变出来不同事物的。

当我们在广袤无垠的宇宙中凝视着星空，我们忍不住要问自己:这个外部世界与我们的存在之间有什么关系?

因此，以科学家的视角来看历史，我们想知道候鸟、蜗牛等生物以何种方式逃离这一切，从而最终获得自己的实现。

树木发生了什么变化，它们是如何从微小的种子发展成巨大的植物?

即使是在地下，这些世界是否也有着不同步伐的发展方式?

当时条件极其特殊，导致了众多突变，使得许多植物如蘑菇一类获得了足够的发展让后代存活，一些甚至此后主宰一边生态。

我们知道，但是不知道的是，在当今时代，无数花朵中的哪一些曾经主宰过世界?

还是说我们看不到这样变化?

我们无数的思维构成这样更多的问题，不仅仅是为了我们的本身，也是为了我们的后代以及它们和后代之间不断延续传承下去的问题。

所以既然这么重要，那学习历史又有什么意义?

我们学习了几千年的历史，我们还在继续学习之后的事情数，也在不断发现新知、推理更多，从而建立起为什么它通用的逻辑系统。

他的意义有多少不可知，但是它能够帮助我们更好生活，更好适应环境，更加符合规则合理得体现更加有效率效率。

整部历史都是一个书籍，让我们总结之前建立在现有基础之上的物理规律、生物知识，包括一些系统实用经验等等。

如果我们对自己说，这些已有知识不再需要，那是不现实且不符合要求的。

这个规律包含了我们自己以及未来的一切，其意义越大，我们就越需要遵循这一规律。

如果我们的旧知识还非常重要，那么新的事物就更加需要让我们有要遵循遵守愿望，共同创造创造出更多新知识，以便于进一步获取更多成果和荣誉，承担更大责任等争议大小问题。

所以历史对于解决各种问题依然十分重要，如果解决问题包括解决未来，那么历史的重要性更是前所未有的强大。

“双螺旋形”结构看似简单，但它实际上包含着人类所有智慧。

想想看，当我们问自己为什么会面临自然危机等问题时?