我们经常提到现在教育内卷严重，提到孩子们学习压力大……同时，一个不争的事实是，未来，是属于他们的！

在父母严重焦虑，直升机父母，摄像头父母监视下成长起来的新一代年轻人，您看，他们想拥有自己的生活，他们不结婚，不生娃，甚至不想工作……他们只想做自己！

面对这样的社会现象，难道我们就没有一丁点的反思吗？

科学家，科普工作者尹烨曾经提到，在动物界，动物会因为整个大环境的不安全，而选择不生育，或者迁徙！如果孩子们跑不掉，逃不开整个大环境的束缚，那么，他们只能躺平！您说，是不是？

整个社会大环境带来的职业焦虑，工人教授社会地位的不平等，还有到处充斥的垃圾短视频，拜金主义……许多人都在毫无底线的博眼球，擦边，幻想着一夜暴富，而不是俯下身子耕耘……所有这些，带给我们孩子的是什么？

说到这里，还有一个非常严峻的问题！

想想当年咱们上学的时候，有男教师，也有女教师，学生们会选择自己崇拜的，喜欢的榜样！而现在呢？幼儿园基本没有男老师，整个小学，初中，除了几个行政岗位，或者体育老师，其他的清一色全部，都是女教师！咱们不是说女教师不好，而是如此性别失调的教师队伍，带给学生的影响是潜移默化的！女性有自身的特点和局限性！很显然，我们需要更多的阳刚之气，来平衡这种失调！

那么，为什么男老师太少？因为一个家庭的顶梁柱，参加这样的工作，收入根本不能支撑一个家庭的支出！归根结底，还是大环境不能给人带来足够的安全感！让人们可以放心的生育！当然，这仅仅代表我个人观点。

我们现在面临的问题，是整个社会大环境带来的焦虑，是广大父母，一厢情愿的把孩子限制在校园，限制在教育体制的牢笼里！并不是每个孩子都适合校园的学习生活啊？然后还紧跟着评分制度，老师和学生的竞赛和排挤……

从隋到清1300年科举制度，一共出了600多位状元，真正流芳百世的又有几人？

1978年，全国恢复高考制度，大学一直在扩招，真正吃学术这碗饭的又有几人？