暑假后，朋友的孩子就要上高二了，但成绩不很理想，照这样下去，也就是个专科料了。

有好心人出主意说，给孩子报个艺术或音乐班，将来高考，也许能上个好大学！

朋友想，也是啊，而且孩子小时候还是很喜欢画画的，小学时还上过美术班呢？

朋友找孩子来商量，看是否报个美术班。可不曾想，孩子一百个不乐意，坚决不学。

朋友于是给孩子晓之以理，阐明学美术的“重要性”。

孩子嘴撇了两撇，斜着眼睛对朋友说：“哼，现在又想起让我学美术啊，我的美术细胞早死了！现在对美术没感觉！”

原来，朋友孩子小时候的确很喜欢画画，画的画还曾被选贴在小学的画廊上。上了初中以后，孩子要进学校的美术社团，家长却不愿意，不仅不愿意，还将孩子的画具等扔进了垃圾筐，说上初中了，要干正事了，画画影响学习，将来考不上高中咋办？

孩子说，高中招艺术特长生，他可以考特长生？

朋友说，考什么特长生？唯有学习不好的学生才学艺术，那不是正道！

孩子从此就与画绝缘了，果然，初中学习很好，顺利地考上了县里最好的高中。

可是，现在，高中一年过去，孩子学习却跟不上趟了，想让孩子重拾美术，可是孩子说了自己的“美术细胞全死掉掉了”！

今天CCTV6，播放了电影《美术老师的放羊班》，感慨成千。

电影讲述故事的背景是一个乡村中学，乡村孩子和城里孩子一样，天生都有艺术细胞，在城里来的美术老师的激发下，孩子产生了对“艺术美”的向往，想走艺术之路。

但是，乡下人没有“艺术感”，乡下学校校长、教师也不认可艺术，认为那都是不务正业——唯有文化课学习是正道，要上高中，分数才是硬道理。于是每当期中期末考试临近，学校便会"关停"美术等所有与“学习无关”的课程与活动。后来，由于一个“艺术教学光盘”的误会，美术老师被逼走了！

当然，影片最后，还是给了教育一片光明，美术老师的作品上了报，接受了电台的采访，他的一个凭分数上高中无望、但执着于画画的学生终于冲破家长的重重阻挠，去报考重点高中的艺术特长生……

电影主人翁美术老师说，“单独用所谓的学习成绩来衡量的话，他们就是所谓的差生。试卷上的对号与错号，对于我来说，没有那么重要。我们站在生命的角度上来看待这些孩子的时候，我认为他们个个都是天才，都是独一无二的存在。”

孩子的生命里不只有“分数”，奥运冠军全红婵会跳水，潘展乐会游泳，樊振东会打乒乓球，但如果在学校里以普通考试成绩来衡量，他们可能都是“差生”……

我们许多孩子，在小学里都多才多艺，我们许多家长在小学之前也会给孩子报许多的特长班，但是，家长让孩子学特长的目的，不是为了顺应孩子天性，而只是想让孩子上初中、高中时能够加分。

而上了初中以后，学习科目增多，学习任务加重，中考迫近，像笔者朋友一样，许多家长为了孩子的美好未来，挥舞剪刀，将孩子的各种特长无情“剪掉”，让他们“两耳不闻窗外事，一心只读考试书。”岂不知，事与愿违，很多孩子并没有顺着家长的思路去发展，小学考双百的孩子，上了初中后有一半成绩不及格了，上了高中后，又有一半学生不及格了。都说高考有多难，但多年来，就像山东这样的高考大省，本科线也就444分，还不及格呢？可是令人费解的是，教师拼命教，孩子拼命学，家长在后面拼命陪，可每年就是有一多半的孩子上不了本科线！

于是，上了高中，当孩子成绩不理想时，许多家长又想着让孩子重操旧业，可是，孩子说了，他们的“美术细胞早就死掉了”。孩子此言非虚，试想，兴趣、爱好、特长就如一棵花，是需要不间断地浇水才能长大，开花。从初中到高中，几年过去了，孩子的兴趣之花真的早就枯萎了！

孩子的“美术细胞死掉”不打紧，孩子的考试分数“不够本”也不可怕，可怕的是孩子的“情绪细胞”如果发生了病变，那家长才是真正的闹心——

就像电影《美术老师的放羊班》中，校长的儿子特别热爱音乐，但是校长一次又一次把把他的乐器摔坏，导致他产生了逆反心理，一气之下把学校所有人的书都偷了，然后都烧了，以此来诉说他内心的不满与压抑，最后……

对此，您怎么看？欢迎留言！