在中华古代神话中，成仙得道的故事数不胜数。从黄帝、伏羲到后来的葛洪等仙人，几乎每个时代都有修炼成仙、化为神祇的传奇。然而，随着时代的推移，我们不禁要问：为什么在当今社会，凡人成仙的事迹愈发稀少，甚至成了遥远的传说？是道法的失传？还是天地间的法则已经发生了改变？
要探究这个问题，我们不得不从一个被称为“绝地天通”的历史事件说起。这个事件改变了天地间神仙与人类的关系，也使得成仙的道路变得更加艰难。今天，我们就来揭开这个谜团，探索在这个历史事件背后，是什么力量让凡人成仙变得如此困难。
上古神话中的神仙世界
在华夏的上古神话时代，天地尚未分隔，神、仙、妖、凡人几乎是并存的。涿鹿之战便是其中最具代表性的事件之一。这场战争中，黄帝和蚩尤分别代表了两大势力，激烈对抗。黄帝军中不乏大神通者，如炎黄二帝、应龙、女魃、九天玄女等，而蚩尤的阵营则有其81位兄弟、夸父、风伯雨师、魑魅等，双方的交战不仅仅是凡人与凡人的较量，更是仙人、神灵和妖魔的激烈对抗。
这场涿鹿之战规模空前，参与的神仙众多，其中许多拥有超凡的能力。与此同时，战争给人间带来的不仅是灾难，还有许多神通者的陨落。即便如此，尽管神仙纷争不断，凡人仍然有机会修炼成仙，甚至有许多英雄人物也因为修炼获得了神力。那时，天地之间的通道畅通无阻，人类与神仙的界限尚不明显。
绝地天通的背后：天人断道
然而，随着涿鹿之战的结束，黄帝战胜了蚩尤，并通过女娲、九天玄女等神力的帮助，打败了其他反叛的神魔。人间虽然暂时恢复了和平，但神仙与凡人之间的联系却日益紧张。特别是在黄帝将自己的地位传给了曾孙颛顼之后，局势发生了剧变。
颛顼即位后，水神共工妄图篡夺人皇之位，结果与颛顼展开了惊天动地的大战。在这场旷世之战中，共工失败后愤怒地撞向不周山，导致天倾西北、地陷东南，发生了天地的巨大变动。这场灾难导致了后来的“女娲补天”事件。天与地的裂缝无法修补，整个世界都陷入了危机之中。
经历了这一系列的灾难后，颛顼深感人类无法抵抗神仙的力量，认为人神的混居已不再适宜。于是，他决定采取行动，彻底断绝天与地之间的联系，从此人类与神仙两界隔离，互不干涉。为了实现这一目标，颛顼将自己的两个孙子——重和与黎——分别托住天与地，拉开了天与地之间的距离。经过长时间的努力，最终彻底毁掉了所有的通道，只剩下昆仑山的天梯作为唯一的连接点。
这便是传说中的“绝地天通”。从此，天地之间的联系被完全切断，神仙与人类的两界彻底分隔，再无交集。而这一切的背后，正是为了防止神仙与凡人过度交融，确保凡人不再轻易修炼成仙。
绝地天通后的影响：凡人成仙的艰难
自从“绝地天通”这一事件发生后，神仙下凡的传说逐渐成为了历史。天与地的通道被断开，神与人之间的联系被切断，人类想要获得神通、修炼成仙的难度大幅增加。即便是最为天资卓绝的凡人，也很难突破这一屏障，获得成仙的机会。
然而，尽管如此，天地间依然存在着某些“天机”，为那些有缘之人提供成仙的可能。古人云：“大道五十，天衍四九，人遁其一”，意味着即便在绝地天通之后，成仙的可能性并非全无。仍然有一些天才人物，凭借非凡的悟性和超凡的修炼，突破了天与地之间的阻隔，找到了成仙的道路。
其中最著名的莫过于东晋时期的小仙翁葛洪。葛洪作为古代著名的道家学者，不仅是“炼丹术”的代表人物之一，还总结了许多有关成仙的理论。他在《抱朴子》中提出了“仙人五种”理论，即成仙的路径并非天赋所决定，而是通过修炼、悟道、炼丹等手段可以获得的。葛洪认为，每个人都有机会通过修炼成仙，成就长生。
尽管如此，葛洪的理论并未改变“绝地天通”后的困境，成仙之道依然是极其艰难的。如今，凡人成仙的传说已渐行渐远，许多古代的修仙秘诀、神通法门都已经失传，导致当代人几乎无法再寻找到修仙成道的途径。
绝地天通后的修炼之路
“绝地天通”不仅仅是一个历史事件，它的深远影响使得后世的修炼之路更加曲折与艰难。然而，即便如此，人类仍然没有放弃对“成仙”之路的追寻。古代一些修道者，尤其是道家修行者，依旧坚信通过修炼可以达到长生、成仙的目标。
例如，葛洪的“仙人五种”理论就为后来的修行者提供了宝贵的参考。葛洪认为，成仙并非单纯依赖天赋，而是依靠“修炼”这一手段，具体包括以下几种方式：
葛洪的这些理论至今对许多修道者有所启发，虽然成仙的道路依旧艰难，但他所总结的修炼法门，仍然为后人提供了一线希望。
结语：绝地天通后的修炼希望
绝地天通虽断绝了天与地的通道，使得凡人成仙的道路更加遥远，但并非完全没有可能。正如古人所言，“大道五十，天衍四九，人遁其一”，尽管成仙的机会极为稀少，但仍有那些惊才绝艳、机缘巧合的修炼者，依然能够在这片断绝的天地之间找到一线天机，最终成就不朽之身。
未来或许依然有一些高人在“绝地天通”后，修成仙道，传承下去。而人类的修行之路，也许永远是充满挑战和未知的，正因为如此，我们才会不停地探索、追寻那一份属于自己的“长生”。
（注：本文所涉历史信息均基于史料记载和学界研究，旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，并非宣传引导封建迷信，仅供参考，如有不同观点或争议之处，请读者自行查阅相关资料并作出判断。）
