昨天发了一篇推文，内容是推送13届国展11位青年书法高手，他们的年龄在20岁左右，多是2002年之后出生。阅读量很高，私信寻问人的也很多。有的问题问得很直白，一是为什么福建高手这么多？二是这么年青能入选国展？能不能直白的说出成功的原因。

为了节省回信息的时长，我用了一句话做了概括，就是“明白人教明白人”，意思就是说，聪明人教聪明人是最容易出成绩的。一个想学、一个想教，这边一点那边就通。教学中，专业的书法老师做专业的事，就国展而言，不懂国展的老师怎么能带出国展的学生来呢？聪明的孩子分为两种：一是智商过人，脑海中的内存转得很快；二是学习目的明确，清空思想，旁无杂念，能有效的得到老师的灌输。

张瑞霖同学，福建漳州人，2003年生人，从小受父母的影响热爱书法，18岁进入了大学，接受专业的书法学习，喜龙门二十品，自此在魏楷下功天最深。书无百日功，拳不离手，曲不离口，技艺上的学习，很多原理都是相通的。首先是深入的专业技法学习，其次就是眼界的提升，明白展赛的知识点同技法的知识点各有不同。这里并不是说要有挑选老师的观点，书法技巧教学同展赛技巧教学往往是分开的，校内重视书法理论，涉及到的方面比较广，对准精准临摹，技法的锤炼有独到的方法，院校并没有开设展赛这一门学科，传授的展赛经验肯定不如专门从事展赛研究的那批人。

国展发展几十年，早以形成的另外一套独立的学习体系。这个很容易理解，高考有高考的技巧，高考生有一年的时间对高考进行模拟训练；院校招录新生，有招录新生的要求，他们需要什么样的人才。学校就为他们准备怎么样的人才；招录特种兵及飞行员都是如此…………

任何行业，任何展赛，选拔人才都有自己的一套规则。首先要知道这套游戏规则才能进行有效的学习。书法展赛同平时的书写要求完全不同，展赛有选拔体系。写给别人看的，还是写给自己看的，这个要区别对待，这个观点得到了很多评委和书友的认可。

个人书法创作是性情的表达，是写给自己或自己朋友欣赏的，受众不同，所表达的方式就差异性；写给别人看的，肯定要存在着服务意识，“顾客是上帝”，在通晓规则的情况下，再展示自己的才情。

那什么是规则呢？就是高考冲刺的辅导，飞行员体能测试之前的训练。因此，有一批专业从事书法国展技术研究的人，称之为国展训练导师。有了以上的规则概念，创作的思路似乎更加明确，张瑞霖同学十几岁就明白了这个道理，如此年青就明白了这些道理，证明了他的聪慧。

张瑞霖同学，一方面接受学校的专业训练，二是寻找到二位校外的国展培训导师，这些导师年轻，有丰富的国展投稿经验，对纸张的选择，章法的设计，同一书种创作变化方向都有很敏感的意识。正是这种校内的笔墨技巧和校外的投展经验的结合，二十岁的张瑞霖同学就能入三入国展，果然是明白人教明白人。

也许有人认为，国展作品是打造出来的，反映不了投稿者的个人真实实力及个人的才性。试问高考就能完完全全的反映出学生的实力吗？据统计，高考有20%的考生考不出应有的水平，除了心理原因之外，还有试卷考核方向发生了改变。试卷考核的方向对应的是展赛中的展风，预测这些方向还需要更加专业的老师，也就是人们常说的猜题猜思路，这些都应该找专业的人做专业的指导………再次恭喜张瑞森同学入选第十三届国展，相信会取得更好的成绩！

我是四海易术，一个退休的糟老头子，退休的生活，致力于弘扬传统书法文化，推广有实力的中青年书法家，陈述书法创作者经验和方法，供广大书友参考和借鉴。