湖南大学26岁高颜值女博士,没有海外进修经历,为何能当上教授?

彭立宙 2022-12-30 16:59:11

教师这个职业深受毕业生喜爱,不仅工作稳定、工资待遇也不错,这几年报考教师岗位的毕业生人数呈现上涨趋势。教师这个职位分为不同阶段,相比之下,更多愿意选择成为大学老师。

高等教育对老师的要求更高,入职门槛也比较高,除了学习符合相应要求,还要满足许多其他条件。尤其是重点高校的教师,很多都具备海外留学的经历,专业水平很高。根据大学教师的个人学术研究和教学能力,给予不同的“职称”。在大多数人的传统认知中,大学教授充满智慧,教学经验丰富,基本都年近花甲,这样年龄与阅历才匹配。

湖南大学26岁高颜值女博士,凭什么当上教授?

湖南大学有一位非常年轻的教授,出生于1994年,是一名90后,两年前她26岁的时候,就已经成为教授,因此她受到众多网友关注,她凭什么年级轻轻就能被评为教授,到底有何过人之处?

她叫李晟曼,从小就被人成为学霸,成绩优异,学习能力强,高考之后,考入著名985高校华中科技大学,由于能力出众,直接本硕连读,节省了很多求学时间,之后又攻读了博士学位。

毕业后在湖南大学任教,担任副教授,还是博士生导师,身边很多学生跟她是同龄人,而她已经是一名大学教授。从他的上学经历可以看出来,他始终在国内深造,并没有留学进修的经历,因此,不少人好奇这位高颜值女博士,究竟有何能耐?

其实她能在不到30岁的年龄成为大学教授,主要是因为能力与才华。博士期间,李老师专注于纳米制造、光电集成等领域的研究,获得电子科学与技术学士和微电子学与固体电子学博士学位,她曾发表了很多SCI论文,获得业内许多前辈的认可,还拿到很多大奖。

大家应该打破传统观念,只要自身足够优秀,就能打破“条条框框”,凭借自身能力,取得更好的发展。李晟曼没有留学经历,是一名“土博士”,这难道不是更厉害吗。她的水平这么高,靠的是辛苦地在付出,只是单纯的优秀而已。

想要成为一名教师,光靠光鲜亮丽的求学背景和学历远远不够,需要具备真正的实力,高校在招聘教师时,也会格外重视教师的综合能力。

高校在招聘老师时,还会注重以下几点?

如何能够证明大学教师的实力?很多高校比较注重应聘者的科研成果,是否获得过大奖等,如果求职者的科研成果获得过奖项,或者发表了多篇SCI论文,竞争力就会比较大,成功成为大学教师的概率也会更高。如果足够优秀,都不用主动去应聘,高校就会抛出橄榄枝。有这样优秀人才的加入,有利于提升学校的教学质量和学校的声望。

高校应聘大学教师并没有那么多的硬性标准,更加侧重于应聘者的个人能力,也就是说高校面试过程很重要,有的应聘者有科研成果,可是教育能力并不突出,高校就会作出取舍,想要成为大学教师几乎不可能,更不要提成为教授。所以李晟曼的教学能力应该也很不错,否者也无法胜任博士生导师这个职位。

在成为大学教师之前,高校会对应聘者的求学经历进行简单了解,比如求学经历,是否有留学经历,研究生阶段和博士阶段的导师是谁?俗话说“名师出高徒”,如果在研究生或博士阶段是跟着一位优秀的导师学习,这也将是一个加分项。不过不同高校的选拔标准不同,想要成为大学老师,还是要自身优秀。

想要成为一名优秀的大学教师,需要砥砺前行

高校对大学教师的要求比较高,除了学历以为,科研能力、教育额能力都是非常重要的要求。大学教师的工作也没有大家想象的那么轻松,中小学教师需要每天坐班,还要从事很多跟教学无关的工作,工作繁忙琐碎。

而大学教师不用成天待在学校,课程安排也比较少,自由时间更多,看起来工作更轻松。事实上,大学教师也要从事很多其他工作,比如进行科研、演讲等,所以,想要成为一名优秀的大学教师并不容易。

教师这个职业具有特殊性,用自己的学识培养一代又一代学生,着实叫人敬佩。教师也应该明白自己身上的责任,既然选择这个工作,就要分清楚主次,以教学工作为主,至于大学教师,还要重视科研,促进行业发展。

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评论列表
  • 2023-01-07 19:47

    我一同学跟院长的女儿谈了个恋爱 ,然后就留校了[呲牙笑]

  • 2023-01-07 14:44

    不光看学历还要看学问

彭立宙

简介:这个人很懒,什么都没留下