文化是国家的瑰宝，无论在书本里还是在生活中，都少不了对传统文化的理解和学习，大到待人接物，小到餐桌上的一碗一筷，都有传统文化的身影，这些无形的文化也是最宝贵的财富。

很多细节上的要求，大家已经习惯到默认了，就比如拿筷子敲碗、把筷子插在米饭上、把米饭压平等等行为，多数人小时候都因为这些事挨过揍，或许不同地区的说法不同，但这样的饭桌“禁忌”却深深刻在了每个人的心里。

尤其是把筷子插在米饭上这一行为，几乎每个中国人都知道，这是传统文化中的祭奠仪式，日常餐桌上是绝对不能这么做的，可家长大失所望的是，知名出版社竟然连最基本的文化都不懂，还在学生的绘本读物中犯下如此低级的错误！

低年级的学生课业压力较轻，为了丰富他们的知识面，很多家长都会选择购买课外的读物、绘本，而家长们正是出于对知名出版社的信任才做出的选择，没想到反而遭到了背刺，让家长对出版社的信任彻底崩塌了。

谁能想到，在这个教材都全部“洗心革面”的当下，学生的课外读物还能翻车，不仅出现了筷子插在米饭上这样的低级错误，甚至连人物的画风也令人不适，眯眯眼的人物面容，也让家长回想起来曾经的“毒”教材。

而如今，“毒”教材好不容易洗心革面了，没想到“毒”读物又出现了，家长忍无可忍——教材的编写者、审核员到底是不是中国人？哪个中国人不知道筷子不能插在米饭上？还是说，他们连基本的家教都没有？

若是餐桌礼仪是家长过于敏感了，那“眯眯眼”的画风则证实了家长们并非捕风捉影，低年级学生的绘本画风，不能百分百以写实为主，这些倒是可以理解，可没有对比就没有伤害。

该绘本上也出现了外国国家的小朋友，可叹外国国家的学生就是圆圆的大眼睛，再反观绘本上的中国学生，则是清一色的“眯眯眼”，这不是区别对待是什么？眼见家长对知名出版社的信任崩塌，可见曾经的矛盾没有消失，只是从教材转移到了课外读物上而已！

作为家长，在给学生选择课外读物时，可谓是小心翼翼、精挑细选，不仅要买知名出版社出品的，收到货之后还得自己先看一遍，确认里面的内容三观正、无不良引导才敢给学生看。

若非现在的家长心细如发，想必这样的“毒”读物已经交到学生手中了，看似是一本简单的绘本，但毫无疑问会对学生的成长产生潜移默化的影响，不仅会让孩子们觉得，筷子插在米饭上的行为是正常的，还会在无形之中诱导他们的审美。

对比教材插画“洗心革面”之后的样子，我们至少可以确定，同样是给低年级学生看的内容，在保证“低龄化”的同时，确保画风积极阳光、健康向上也并非什么难事。

如果外国小朋友可以是圆圆的大眼睛，为什么中国的小朋友就不能是呢？“眯眯眼”代表了什么，家长们心知肚明，但现在给低年级学生解释这些，显然为时过早，很难让他们理解这背后的含义。

而家长们的诉求也很简单，只希望出版社不要再让家长失望和后怕了，低年级学生所接触的读物、绘本，必须要严格把关，毕竟这些孩子现在的理解能力和明辨是非的能力还不够成熟，无论真实的世界是怎么样的，出版方既然选择了做儿童教育，就理应肩负起责任，保护孩子们的童真和内心的那一片净土。

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