在寻找真理的路上

当我们有了不一样的发心

青春也会因此而不同

作为当代的年轻人，怎样在瞬息万变的社会安身立命？离不开做人和做事的素养。

现在的教育侧重知识性和技能性，在这样的导向下，学生读书后多半就想着，将来找份什么工作，做个什么事业，很少考虑，应该怎么做人？人生的意义是什么？如果在这方面缺乏思考，当人生一帆风顺时，我们可能还感觉不错，一旦遇到挫折，或面对生死问题时，往往一片茫然，不知如何应对。

生命的意义到底是什么？儒家有三不朽的人生，即立德、立功、立言。事实上，立功和立言也是虚幻的。而佛教立足于生命的过去、现在、未来，告诉我们，生命的意义来自内在品质的完善，而不是成就外在的什么。

学佛即是追求真理的过程。且不说佛陀在因地时为求半偈舍身的壮举，及菩萨们剥皮为纸、析骨为笔、刺血为墨的愿行，翻开《高僧传》，每一位前贤都为我们树立了榜样。

当年，玄奘三藏在国内遍访各地善知识后，有感于汉地流传的经典尚欠完备，毅然踏上西行求法之路。在那个年代，西去印度谈何容易，往往是“去者成百归无十”。在人迹罕至的戈壁、雪山，他无数次死里逃生，终于来到圣地，在当时的佛教最高学府那烂陀寺学习多年。

玄奘的博闻强记和缜密思辨使印度各宗为之叹服，声誉之隆，一时无双。但他学法是为了将这一智慧传回东土，所以再次克服万难回到汉地，开始了中国佛教史上规模空前的译经事业。玄奘的一生都在积极研究经教，以探索真理为己任，真正体现了大乘行者救世之真精神。

古往今来，东西方哲人都在探寻生命真谛。我是谁？生从何来，死往何去？活着为什么？对于这些终极问题，如果没有佛陀证悟的智慧，仅仅靠玄想，我们是无法找到答案的。

当我们有了这样的追求，再来看当下的求学、工作、生活，虽然在做着同样的事，但因为认识不一样，发心不一样，赋予的内涵不一样，内心的成长和收获也完全不同。

所以关键是提高认识，带着这份高度和愿景生活，那么你以任何身份在任何岗位，都能自利利他，都能实现生命的最终价值。

摘自：济群法师佛法讲座

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