第一，控制型父母

生活中，我们看到一种父母，他们总是把自己的意志强加在孩子身上，把自己的人生经验当着是教育孩子的黄金教条。他们把他们经历的人生不断复刻在孩子身上。

这种父母有些是在工作领域取得成就的父母，所以他们无法分开工作和生活，他们把刻板的教条带给家庭，带给孩子，这样的生活，空气中都充满着紧张的气氛。

当孩子在这样的环境长大，他们的身心无法真正放松下来，他们对权威存在天然的恐惧。

有些控制型父母，本身自己缺乏安全感，所以她们必须通过控制才能让自己感到安全！

他们内心存在一种矛盾，一方面他们希望孩子成才，另一方面，他们恐惧孩子脱离自己的掌控，所以他们最后选择把孩子控制起来，事无巨细的人生安排，细致入微地衣食住行照料，最后把孩子培养成了巨婴。

巨婴的孩子没有独立的自我意识，他们四个内在小孩没有长大，所以和父母精神脐带没有完全脱落，以此来证明自我的存在。

第二，情感忽视型父母

弗洛伊德认为：在我们成长过程中，爱得不到满足，行为得不到肯定，需求得不到重视，那么一定会在潜意识种下不安全匮乏感的种子。

不安全是焦虑抑郁存在的重要心理机制，不安全感在当下的投射，那么整个人就会变得焦虑不安，为了应对这种焦虑，于是产生各种强迫思维和行为，来取悦自己的头脑。

情感忽视比打击更糟糕，久而久之，就会进去一种情感的虚无和空洞，当这种虚无感伴随着一个孩子的成长，那么他无法建立自己的价值认同，同时建立不起对别人和世界的信任，在人际关系上无法和别人建立真正的共情，不是在讨好，就是在控制，不是向别人讨要爱，就是向别人寻求认同。

他们内心一方面渴望别人亲近，但另一方面却拒人千里。

第三，打击型父母

打击型父母，内心都有一个完美主义的标准，有一个强迫型的思维，当他们固执地认为自己就是正确的，别人都是错误的！只有符合自己的预期才是自己能够接受的，否则他们就会感到不安，他们必须要通过打击别人来证明自己的正确，来维护头脑的真理！

所以，他们会放大孩子的缺点，把孩子的缺点来对标别人的优点。

所以，在这样的环境下，孩子慢慢变得自卑退缩，长大后，他们需要不断通过讨好去获得别人认同，他们无法真正接纳自己，他们会认为自己不够好，不够值得别人尊重，所以他们一生都在为别人而活，为获得别人的认同而活！

当一个无法活出自己，一心想成为别人的时候，问题就产生了，就会为各种心理问题埋下隐患！

教育的本质是让人成为人，让生命成为生命，爱才是治愈一切的良药。

幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生来治愈，从来没有被爱的人，他们也不会爱这世界！

《弗洛伊德的使命》中有这样一段话：“一个深受父母宠爱的人，会终身保持胜利者的感觉，而这种成功的信念，会导致他这一生，都能不断地获得成功！”